Ngành Tài chính ngân hàng (áp dụng từ K62 trở đi)

Buổi

Nội dung 

Phân bổ thời gian

Đóng góp vào CLO

Giảng dạy trên lớp

Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế

(3)

Tự học, chuẩn bị có hướng dẫn (4)

Lý thuyết 

(thuyết giảng)

(1)

Thực hành, thảo luận

(2)

1

Chương 1第1章　発展戦略

2

1

0

4

1,2,3,6

2

Chương 1第1章　発展戦略 (tiếp)

2

1

0

4

1,2,3,6

3

Chương 1第1章　発展戦略 (tiếp)

2

1

1

7

1,2,3,6

4

Chương 1第1章　発展戦略 (tiếp)

1

2

1

4

4,5,6

5

Chương 2 第2章　国際貿易

2

1

0

4

1,2,3,6

6

Chương 2 第2章　国際貿易 (tiếp)

2

1

0

4

1,2,3,6

7

Chương 2 第2章　国際貿易 (tiếp)

2

1

0

7

1,2,3,6

8

Chương 2 第2章　国際貿易 (tiếp)

2

1

1

7

1,2,3,6

9

Chương 2 第2章　国際貿易 (tiếp)

0

3

1

4

4,5,6

10

Chương 4 第4章　国際資本移動

2

1

0

4

1,2,3,6

11

Chương 4 第4章　国際資本移動 (tiếp)

2

1

1

4

1,2,3,6

12

Chương 4 第4章　国際資本移動 (tiếp)

2

1

1

7

1,2,3,6

13

Chương 4 第4章　国際資本移動 (tiếp)

1

2

1

4

4,5,6

14

Chương 4 第4章　国際資本移動 (tiếp)

2

1

0

4

1,2,3,6

15

Chương 4 第4章　国際資本移動 (tiếp)

2

1

0

4

1,2,3,6

16

Chương 4 第4章　国際資本移動 (tiếp)

2

1

1

7

1,2,3,6

17

Chương 4 第4章　国際資本移動 (tiếp)

2

1

1

4

1,2,3,6

18

Ôn tập 復習

0

3

0

4

4,5,6

Tổng số 

30

24

9

87

Hình thức 

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO 

Trọng số

Đánh giá  quá trình

Chuyên cần

Căn cứ vào số buổi đi học và mức độ hoàn thành bài tập

- Đi muộn quá 15 phút tính 0,5 buổi đi học. 

- Nghỉ học có phép (có giấy tờ chứng minh bất khả kháng) tính 0,5 buổi đi học.

- Đi học nhưng không hoàn thành đầy đủ bài tập tính 0,5 buổi đi học.

6

10%

Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ

- Nội dung đã học ở buổi trước

- Bài kiểm tra 10 phút là bài điền từ và trắc nghiệm. 

1,2 

10%

Tiểu luận

Có 2 tiểu luận theo chủ đề, đánh giá khả năng thu thập thông tin, lựa chọn lý luận để xây dựng tiểu luận và khả năng trình bày các nội dung chuyên môn bằng tiếng Nhật

Tiểu luận + phát biểu theo nhóm trên lớp

• Tiểu luận: 2 điểm
• Phát biểu theo nhóm: 8 điểm

3,4,5

20%

Đánh giá tổng kết

Thi hết học phần

Những nội dung đã học tập và giảng dạy

Bài thi tự luận đánh giá theo tiêu chí:

• Sử dụng ngữ pháp và từ vựng đúng: 5 điểm
• Nội dung đúng: 5 điểm 

1,2,3,4,5,6

60%

Tổng:

100%

Buổi

Nội dung

Phân bổ thời gian

Đóng góp vào CLO

Giảng dạy trên lớp

Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế

Tự học, chuẩn bị có hướng dẫn

Lý thuyết 

(thuyết giảng)

Thực hành, thảo luận

1

+ Khái quát về từ loại tiếng Nhật

+ Danh từ: 

1

1

1

4

1,6,7

2-3

Động từ

2

4

2

8

2,3,6,7

4

Tính từ

1

2

1

4

2,4,6,7

5

Phó từ

1

2

1

4

2,4,6,7

6-7

Trợ từ

2

4

2

8

2,4,6,7

8

Trợ động từ

1

2

1

4

2,4,6,7

9

Liên từ

1

2

1

4

2,5,6,7

10

+ Khái quát về câu và các thành phần câu

1

1

1

4

2,5,6,7

11-13

Các phạm trù ngữ pháp (Dạng, Thì, Thể, Thức)

3

3

3

12

2,5,6,7

14

Câu đơn và một số mẫu câu tiêu biểu

1

1

1

4

2,5,6,7

15

+ Câu phức; 

+ Mệnh đề định ngữ: Tính chất cơ bản; Phân loại mệnh đề.

1

2

1

10

2,5,6,7

16

Mệnh đề định ngữ

1

2

1

4

2,5,6,7

17

Mệnh đề trạng ngữ

1

2

1

4

2,5,6,7

18

Mệnh đề đẳng lập

1

2

1

4

2,5,6,7

Tổng cộng

24

30

18

78

Hình thức

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO

Trọng số

Đánh giá  quá trình

Chuyên cần

Căn cứ vào số buổi đi học, thái độ học tập, tinh thần phát biểu xây dựng bài...

Căn cứ vào số buổi đi học. 

Đi muộn, về sớm quá 15 phút tính 0,5 buổi đi học

Nghỉ học có phép tính 0,5 buổi đi học 

Dựa vào chất lượng của bài tập, bài phát biểu, sự sáng tạo và chuyên cần trong học tập, thái độ nghiêm túc trong tự học và rèn luyện.

8,9,10

10%

Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ

-Hình thức: Thi viết (trắc nghiệm kết hợp với tự luận)

-Thời gian : 30 phút

-Nội dung: Các vấn đề về từ loại: Danh từ, Động từ, Tính từ, Phó từ, Trợ từ đã được nghiên cứu

-     Cấu trúc bài thi bao gồm:

+ Điền các từ loại thích hợp với các câu cho trước

+ Biến đổi dạng thức động từ, tính từ thích hợp với các câu cho trước

+ Ý nghĩa ngữ pháp của trợ từ, trợ động từ

+ Ý nghĩa ngữ pháp của trợ từ, đặc điểm cú pháp: 3 điểm

+ Điền đúng các từ loại thích hợp với các câu cho trước: 4 điểm

+ Biến đổi đúng dạng thức động từ, tính từ thích hợp với các câu cho trước: 3 điểm

1-7

30%

Tiểu luận

Đánh giá tổng kết

Thi hết học phần

-Hình thức: Thi viết (trắc nghiệm kết hợp với tự luận)

-Thời gian : 60 phút

-Nội dung: Các vấn đề cú pháp đã được nghiên cứu

-Cấu trúc bài thi:

+ Ý nghĩa của các phạm trù dạng, thời, thể, thức của vị ngữ trong các câu cho trước

+ Ghép hai câu sau thành một câu phức có mệnh đề định ngữ danh từ

+ Gạch chân mệnh đề phụ trong các câu phức cho trước và cho biết chúng thuộc mệnh đề gì?

+ Ý nghĩa ngữ pháp của trợ động từ, liên từ; 2 điểm

+ Chỉ ra đúng ý nghĩa của các phạm trù: dạng, thời, thể, thức của vị ngữ trong các câu cho trước: 4 điểm

+ Ghép hai câu sau thành một câu phức có mệnh đề định ngữ danh từ, mệnh đề đẳng lập: 2 điểm

+ Gạch chân đúng mệnh đề phụ trong các câu phức cho trước và cho biết đúng loại mệnh đề:2 điểm

1-7

60%

Tổng:

100%

No

Content

Time Allocation

Contribu-tion to CLO

Hour(s) on the class

Essays, exercise,

Assignments...

Self-study with teacher’s tutorials

Lecture

Practice, Seminar…

1

Course Introduction and Orientation

1

2

3

4

1,9,10,12,13,

15

2

Unit 1: The Population

1

2

3

4

1,9,10,12, 13, 15

3

Unit 2: Immigration

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

4

Unit 3: Work in America

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

5

Unit 4: Family in the United States

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

6

Unit 5: Religion

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

7

Revision and Mid-term Listening Test

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

8

Unit 1: Why are we here?

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

9

Unit 2 Where do we start?

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

10

Unit 3: Where are we going?

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

11

Unit 4: Your views count

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

12

Unit 5: Keeping to the point

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

13

Unit 6: What’s the idea?

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

14

Unit 7: Making decisions

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

15

Unit 8: What’s next?

1

2

3

4

1,9,10,12,13, 15

Total

15

30

45

60

Form

Content

Criteria

CLO

Proportion

Formative

Attendance

Class Attendance

Students are expected to attend the class regularly and punctually. Absence must not be over than 25% lessons of the whole course.

1,9,10,12,13,15

10%

Midterm Test

Listening test – note taking skills

Students will listen to a full academic lecture maximum of 10-minute in length and take notes during the listening time. Students will listen the recording three times then have 40 minutes to write the formal note.

Assessment as follows:

- Introduction: Topic and lecture outline: 3 points.

- Body: Main ideas, supporting details: 5 points.

- Development of the ideas: 2 points.

1,9,10,12,13,15

30%

Summative

Final test

Oral presentations in group

Performance test in group:

- Contents of a meeting (clear objectives, logical order of ideas, positive atmosphere, clear structure and a clear ending):        3 points

- Language skills:                              2 points

- Pronunciation, intonation, sentence stress: 3points

Fulfillment of assigned role in a meeting: 2 points

1,9,10,12,13,15

60%

Total:

100%

Buổi

Nội dung

Phân bổ thời gian

Đóng góp vào CLO

Giảng dạy trên lớp

Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế

(3)

Tự học, chuẩn bị có hướng dẫn

(4)

Lý thuyết 

(1)

Thực hành, thảo luận (2)

1

Bài 35

1

2

1.5

4

2,6,7

2

Bài 35 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,5,6,7

3

Bài 36 

1

2

1.5

4

2,6,7

4

Bài 36 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,5,6,7

5

Bài 37

1

2

1.5

4

2,6,7

6

Bài 37 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,5,6,7

7

Bài 38 

1

2

1.5

4

2,6,7

8

Bài 38 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,5,6,7

9

Ôn tập

1

2

1.5

2.5

3,4,5,6,7

10

Bài 39 

1

2

1.5

4

2,6,7

11

Bài 39 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,5,6,7

12

Bài 40 

1

2

1.5

4

2,6,7

13

Bài 40 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,5,6,7

14

Bài 41 

1

2

1.5

4

2,6,7

15

Bài 41 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,5,6,7

16

Bài 42 

1

2

1.5

4

2,6,7

17

Bài 42 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,5,6,7

18

Ôn tập

1

2

1.5

2.5

3,4,5,6,7

Tổng cộng

18

36

27

69

Hình thức

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO

Trọng số

Đánh giá  quá trình

Chuyên cần

- Căn cứ vào số buổi đi học + số lần nộp bài tập về nhà đúng hạn + thái độ học tập

- Tổng số lần có mặt trên lớp và nộp bài tập về nhà (80%)

- Tham gia vào lớp học (20%)

- Đi muộn, về sớm quá 15 phút tính 0,5 buổi đi học

- Nghỉ học có phép tính 0,5 buổi đi học (chỉ áp dụng khi tính điểm chuyên cần, khi tính số buổi vắng để xét tư cách thi, vẫn tính 1 buổi vắng)

6,7

10%

Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ

Những nội dung đã được học tập, giảng dạy

Bao gồm 2 kỹ năng

+ Nói (10%): Thuyết trình đơn giản về 1 chủ đề quen thuộc trong cuộc sống

- Nội dung:                             6 điểm

- Ngữ pháp, từ vựng:              4 điểm

+ Viết và đọc: viết kết hợp với trắc nghiệm (20%)

Cách đọc chữ Hán:                 1 điểm

Viết chữ Hán:             1 điểm

Trợ từ:                          1 điểm

Từ vựng:                                  3 điểm

Ngữ pháp:                               4 điểm

1,2,3,4,5,6,7

30%

Đánh giá tổng kết

Thi hết học phần

Những nội dung đã được học tập, giảng dạy

Bao gồm 2 kỹ năng

- Viết và đọc: viết kết hợp với trắc nghiệm gồm

Cách đọc chữ Hán:                  1 điểm

Viết chữ Hán:               1 điểm

Trợ từ:                                     1 điểm

Từ vựng:                                  2 điểm

Ngữ pháp:                                3 điểm

Đọc hiểu:                                 2 điểm

- Nghe:  trắc nghiệm và viết

Trắc nghiệm:                        7,5 điểm

Viết:                                     2,5 điểm

1,2,3,4,5,6,7

60%

Tổng

100%

Buổi

Nội dung

Phân bổ thời gian

Đóng góp vào CLO

Giảng dạy trên lớp

Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế

(3)

Tự học, chuẩn bị có hướng dẫn

(4)

Lý thuyết 

(1)

Thực hành, thảo luận (2)

1

Bài 1: Hình dáng, trạng thái, địa điểm của sự vật

1

2

1,5

3

1,2,3,5,6

2

Bài 2: Quan hệ trước sau của sự việc

1

2

1,5

3

1,2,3,5,6

3

Bài 3: Cơ cấu, trình tự, phương pháp của sự việc (1)

1

2

1,5

3

1,2,3,5,6

4

Bài 4: Quan hệ nhân quả của sự việc (1)

1

2

1,5

4

1,2,3,5,6

5

Bài 5: Lý do, mục đích hành vi (1)

1

2

1,5

4

1,2,3,5,6

6

Viết tương tác: Viết lời nhắn, thông báo…

1

2

1,5

4

1,2,4,5,6

7

Bài 6: Điểm tương đồng, khác biệt (1)

1

2

1,5

4

1,3,5,6

8

Bài 7: Truyền đạt, trích dẫn

1

2

1,5

4

1,2,3,5,6

9

Bài 8: Trình bày ý kiến

1

2

1,5

4

1,2,3,5,6

10

Bài 9: Sự thay đổi, quá trình diễn biến của sự việc

1

2

1,5

4

1,3,5,6

11

Bài 10: Cơ cấu, trình tự, phương pháp của sự việc (2)

1

2

1,5

4

1,2,3,5,6

12

Viết tương tác: Viết bưu thiếp

1

2

1,5

4

1,2,4,5,6

13

Bài 11: Quan hệ nhân quả của sự việc (2)

1

2

1,5

4

1,2,3,5,6

14

Bài 12: Lý do, mục đích hành vi (2)

1

2

1,5

4

1,2,3,5,6

15

Bài 13: Điểm tương đồng, khác biệt (2)

1

2

1,5

4

1,2,3,5,6

16

Bài 15: Ý kiến tán thành, phản đối 

1

2

1,5

4

1,2,3,5,6

17

Bài 16: Tóm tắt

1

2

1,5

4

1,2,3,5,6

18

Viết tương tác: viết e-mail

1

2

1,5

4

1,2,4,5,6

Tổng cộng

18

36

27

69

Hình thức

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO

Trọng số

Đánh giá  quá trình

Chuyên cần

- Căn cứ vào số buổi đi học, số lần nộp bài tập về nhà, thái độ học tập

- Tổng số lần có mặt trên lớp và nộp bài tập về nhà (80%)

- Tham gia vào lớp học (20%)

- Đi muộn, về sớm quá 15 phút tính 0,5 buổi đi học

- Nghỉ học có phép tính 0,5 buổi đi học (chỉ áp dụng khi tính điểm chuyên cần, khi tính số buổi vắng để xét tư cách thi, vẫn tính 1 buổi vắng)

5,6

10%

Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ

Những nội dung đã được học tập, giảng dạy

- Hình thức: Bài tập viết luận

(sau mỗi bài)

- Nội dung: Bộ BT cụ thể

Tiêu chí đánh giá:

+ Mức độ phù hợp của đề bài                                                        1 điểm

+ Nội dung (tính độc đáo)                                                              1 điểm

+ Bố cục, lô gic : 2 điểm                                                               

+ Mức độ chính xác về sử dụng từ vựng, ngữ pháp, chữ Hán       6 điểm

1,2,3,4,5,6

30%

Đánh giá tổng kết

Thi hết học phần

Các vấn đề đã được nghiên cứu 

- Hình thức: Thi viết luận 

- Tiêu chí đánh giá:

+ Mức độ phù hợp của đề bài                                                        1 điểm

+ Nội dung (tính độc đáo)                                                              1 điểm

+ Bố cục, lô gic : 2 điểm                                                                  

+ Mức độ chính xác về sử dụng từ vựng, ngữ pháp, chữ Hán       6 điểm

1,2,3,4,5,6

60%

Tổng

100%

No.

Contents

Time Allocation

Contribution to CLO

Hour(s) on the class

Essays, exercise,

Assignments...

(3)

Self-study with teacher’s tutorials

(4)

Lecture

(1)

Practice, Seminar…

(2)

1

Business Strategy and Innovation Management

Class introduction

Project Introduction

2

1

2

6

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO9, CLO10 

2

Business Concept and Business Domain

Business concept

Business domain

Business plan definition and introduction

2

1

1

6

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4

3

Bringing out ideas 

2

1

2

6

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4

4

Business Environment and Business Model

2

1

1

6

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO8, CLO9, CLO10

5

Business Environment and Business Model (continued)

2

1

2

6

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO8, CLO9, CLO10

6

Workshop

Analysis of business environment 

Business model implementation 

1

2

1

5

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7, CLO8, CLO9, CLO10 

7

Plant Tour to V-biz Supporting Companies 

2

1

2.5

5

CLO2, CLO5, CLO6, CLO7, CLO8, CLO9, CLO10

8

International Business Experience

1

2

1

5

CLO2, CLO5, CLO6, CLO7, CLO8, CLO9, CLO10

9

Marketing Plan  

3

2

5.5

CLO9, CLO10

10

Accounting Plan 

1

1

1

5

CLO3, CLO4, CLO6, CLO7, CLO8, CLO9, CLO10

11

Workshop: How to prepare an accounting plan 

2

1

1

5

CLO3, CLO4, CLO6, CLO7, CLO8, CLO9, CLO10

12

Mid-term test

Workshop

Group presentation and discussion on preparing business plan 

2

1

1

5

CLO5, CLO6, CLO7, CLO9, CLO10

13

Database 

2

1

1

5

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7, CLO8, CLO9, CLO10

14

Presentation Skills

2

1

1

6

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7, CLO8, CLO9, CLO10

15

Final Presentations 

Recapitulation of Business Plan VBIZ 1 

4

3

6

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7, CLO8, CLO9, CLO10

Total (hour)

30

15

22.5

82.5

Form

Content

Criteria

CLO 

Proportion

Formative

Attendance

Class attendance 

Group presentation 

Individual worksheet

The number of attendances and participation in lesson

Group presentation on a specific topic 

The quality of individual worksheet

1,2,3,4,8,10

10%

Quiz, midterm test

Students are divided into groups (7 students/group).

Each team will present their business idea and a business plan for that idea (maximum 15 minutes), using visual aids

Clear understanding of the task 

Evidence of wide research & accuracy of sources

Clear and logical analysis

Presentation structure & clarity, skill

Slide design 

Sufficient ability to provide further details

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

30%

Report

Individual assignment on the strategic review and marketing proposal for the case company (500 words/report)

Clear understanding of the task 

Evidence of wide research & accuracy of sources

Clear and logical analysis

Report structure & clarity, skill

Integration of outside sources & Referencing

1,2,3,4,10

10%

Summative

Final test

Multiple-choice questions & case study

Closed book & Multiple-choice questions and a case study (60 minutes)

1,2,3,4,5,6,9,10

50%

Total:

100%