User Rating: 5 / 5
1. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN
Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức cơ bản và chuyên sâu về đạo đức trong kinh doanh, giúp sinh viên có cái nhìn khái quát nhất về vai trò, sự cần thiết, chuẩn mực và cách thức xây dựng đạo đức kinh doanh trong điều kiện hiện nay. Nội dung của học phần bao gồm những vấn đề cơ bản nhất về đạo đức kinh doanh như khái niệm, các triết lý về đạo đức, quá trình xây dựng đạo đức kinh doanh cho một tổ chức, doanh nghiệp; nội dung cần thiết trong bộ quy tắc đạo đức, quy tắc ứng xử của tổ chức, doanh nghiệp. Ngoài ra, học phần còn giới thiệu những kiến thức cơ bản về trách nhiệm xã hội, mối quan hệ giữa đạo đức kinh doanh với trách nhiệm xã hội của tổ chức, doanh nghiệp.
2. NỘI DUNG HỌC PHẦN
Buổi
1Nội dung (có thể cụ thể đến mục cấp 2)
Phân bổ thời gian
Đóng góp vào CLO
Giảng dạy trên lớp
Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế
(3)
Tự học, chuẩn bị có hướng dẫn (4)
Lý thuyết
(thuyết giảng)
(1)
Thực hành, thảo luận
(2)
1
Chương 1: Tổng quan về đạo đức kinh doanh
3
0
6
1,5,12
2
Chương 1: Tổng quan về đạo đức kinh doanh (tiếp)
2
1
4.5
1,5,12
3
Chương 2 Triết lý đạo đức và kinh doanh
2
1
4.5
1,5,12
4
Chương 2 Triết lý đạo đức và kinh doanh (tiếp)
2
1
4.5
4.5
1,5,12
5,6
Chương 3: Đạo đức kinh doanh và trách nhiệm xã hội doanh nghiệp (CSR)
5
1
4.5
10.5
2,6,7,8,12
7
Kiểm tra giữa kỳ
3
0
6
1,2,5,8,9,10,11
8
Chương 4: Đạo đức kinh doanh và Quản trị nguồn nhân lực
2
1
4.5
4.5
2,3,4,5,6,8,12
9
Chương 4: Đạo đức kinh doanh và Quản trị nguồn nhân lực (tiếp)
2
1
4.5
4.5
2,3,4,5,6,8,12
10-11
Chương 5: Đạo đức kinh doanh và Quản trị Marketing
5
1
4.5
10.5
2,3,4,5,6,8,12
12
Chương 6: Đạo đức kinh doanh và bảo vệ môi trường
2
1
6.5
2,3,4,5,6,8,12
13
Chương 7: Đạo đức kinh doanh và Kế toán tài chính
2
1
7.5
2,3,4,5,6,8,12
14
Thuyết trình nhóm
0
3
6.5
2,3,4,5,6,8,9,10,11,12
15
Thuyết trình nhóm
0
3
6.5
2,3,4,5,6,8,9,10,11,12
Tổng cộng (giờ)
30
15
22.5
82.5
3. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
- Thang điểm: 10.
- Các thành phần đánh giá:
Hình thức
Nội dung đánh giá
Tiêu chí đánh giá
CLO
Trọng số
Đánh giá quá trình
Chuyên cần
Điểm danh, trả lời câu hỏi trên lớp
Số lần có mặt trên lớp + tham gia vào bài học
14, 15
10%
Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ
Từ chương 1 đến hết chương 3
Kiểm tra trắc nghiệm hoặc trắc nghiệm kết hợp với tự luận (30 – 45 phút)
1, 2, 3, 4, 5
30%
Đánh giá tổng kết
Thi hết học phần
Tất cả các chương đã học
Bài kiểm tra lý thuyết Trắc nghiệm + tự luận (60 - 90 phút)
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
60%
Tổng:
100%
- Tiêu chí đánh giá
- Yêu cầu chung đối với các BT
BT được trình bày trên khổ giấy A4; cỡ chữ: 14; font: Times New Roman hoặc VnTime; kích thước các lề trên, dưới, trái, phải theo thứ tự 2.5cm, 2.5cm, 3.5cm, 2cm; dãn dòng 1.5 lines.
- BT nhóm
- Hình thức: Bài luận tình huống
- Nội dung: Bộ bài tập được cung cấp và cập nhật trên website
- Tiêu chí đánh giá:
+ Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí, khả thi 2 điểm
+ Phân tích logic, đi thẳng vào vấn đề, liên hệ thực tế 5 điểm
+ Tài liệu sử dụng phong phú, đa dạng, hấp dẫn 1 điểm
+ Ngôn ngữ trong sáng, trích dẫn, sử dụng tài liệu tham khảo hợp lệ 2 điểm
Tổng: 10 điểm
- Thang điểm: 10
- Thi kết thúc học phần
- Hình thức: Thi viết
- Nội dung: Toàn bộ các nội dung được mô tả trong đề cương chi tiết của môn học.
- Đề thi bao gồm 2 phần :
- Câu hỏi trắc nghiệm (40-50 câu) dạng Đ/S, multiple-choice (chiếm 60%)
- Câu hỏi tự luận: 2-3 câu (chiếm 40%)
- Tiêu chí đánh giá:
+ Trả lời rõ ràng chính xác câu hỏi trắc nghiệm: 6 điểm
+ Trả lời rõ ràng sâu sắc câu hỏi tự luận: 4 điểm
Tổng: 10 điểm