Sidebar

Magazine menu

15
Thu, May

User Rating: 0 / 5

Star InactiveStar InactiveStar InactiveStar InactiveStar Inactive

1. COURSE DESCRIPTION

Managerial accounting is the field of accounting aimed at providing managers with financial information for making decisions and maintaining effective control of their organizations. 

This course is concerned with the appropriate use of accounting data to assist in the planning and control of the activities of enterprises and to measure the cost of their outputs. The course will consider several subject areas: product costing and cost behaviors, budgeting and profit planning, flexible budgets and performance analysis, cost control, capital budgeting decisions, and statement analysis. 

It is also designed to provide the technical concepts and materials relating to the gathering, analyzing and reporting of the various elements of accounting information for management. Cases, assignments, and presentations are given to help students learn tools and reinforce concepts. Short professional ethics discussions are presented in several appropriate modules of the course.

2. COURSE CONTENT 

No.

Content

Time Allocation

 

Hour(s) on the class

Essays, exercise, 

Assignments...

Self-study with teacher’s tutorials

 

Lecture

Practice, Seminar… 

Contribution to CLO

1 - 2

Chapter 1: Managerial Accounting and Cost concepts

2

4

6

8

1,7,8

3

Chapter 2: Job – order costing

1

2

3

4

2,6,7,8

4

Chapter 3: Activity Based Costing (ABC)

1

2

3

4

2,6,7,8

5 - 6

Chapter 4: Process costing 

Reviewing Chapter 1-4

2

4

6

8

2,6,7,8

7

Chapter 5: Cost – Volume – Profit analysis

1

2

3

4

3,6,7,8

8

Chapter 5: Cost – Volume – Profit analysis

Mid-term exam

1

2

3

4

3,6,7,8

9-10

Chapter 6: Variable Costing and Segment reporting: Tools for management

2

4

6

8

3,6,7,8

11-12

Chapter 7: Profit planning

2

4

6

8

4,6,7,8

13

Chapter 8: Differential Analysis: the key to decision making

1

2

3

4

5,6,7,8

14

Performance Measurement Analysis

1

2

3

4

5,6,7,8

15

Reviewing &

Exercises

1

2

3

4

1,2,3,4,5,6,7,8

Total

15

30

45

60

 

3. COURSE ASSESSMENT

- Score ladder: 10

- Type of assessment

Form

Content

Criteria

CLO 

Proportion

 

Formative

 

Attendance

 

The number of attendances and participation in lesson

 

6,7,8

 

10%

Quiz, midterm test

Chapter 1 to chapter 5, reading and calculation skill.

Quick test, 30- 60 minutes

1,2,3,6,7,8

  30%

Summative

Final test

Chapter 1 to chapter 9, understand and analyze cases for performance evaluation and decision making.

MCQ + writing (60 - 75 mins)

1,2,3,4,5,6,7,8

60%

 

 

 

Total:

100%

User Rating: 0 / 5

Star InactiveStar InactiveStar InactiveStar InactiveStar Inactive

 1. COURSE OBJECTIVES

 

- This course aims to equip students with a system of knowledge on the Party’s history of leadership, struggle and governance; it also provides a clear awareness of the Party’s role as a political Party - an organization that leads the proletariat and the Vietnamese nation.

- This course helps students raise their political awareness and be keenly aware of the nation’s and state’s major issues in relation to present-day and global issues.

- The course contributes to a thorough education of patriotism, national awareness, national pride, self-respect, self-reliance and self-empowerment.

2. COURSE CONTENTS 

No.

Contents

Time Allocation

Contribution to CLO

   

Lesson(s) on the class

Essays, exercises, assignments...

Self-study with teacher’s tutorials

 
   

Lecture

Practice, Seminar…

     

1

-Introduction 

-Chapter 1: The establishment of the Communist Party of Vietnam and the power struggle under its leadership in Vietnam (1930-1945). Part I.(1,2)

2

1

3

5.5

1

2

Chapter 1 (cont.): Part I (3,4).

2

1

0

5.5

1

3

Chapter 1 (cont.): Part II- The power struggle of Vietnam under the Communist Party of Vietnam’s leadership (1930-1945)- (1,2,3)

3

0

0

7

1,2,5

4

Chương 2: Two Party-led resistance wars and the achievement of national liberation and reunification in Vietnam (1945-1954). Part I (1,2,3)

3

0

3

7

1,2,5,7

5

Chapter 2 (cont): Part II (1954-1975), (1,2,3)

3

0

0

7

1,2,5,7

6

Midterm Examination

0

3

0

2.5

2,4,5,7

7

Chapter 3: The Communist Party of Vietnam’s leadership in the transitional period towards socialism and the post-war Doi Moi era. (1975-2021), part I (section 1,2)

3

0

4

7


2,4,5,7,8

8

Chapter 3 (cont.), part II, section 1 (1986-1996)

3

0

0

7

1,2,3,5,6

9

Chapter 3 (cont.), part II, section 2 (1996-2021)

2

1

3.5

5.5

1,2,3,5,6

10

Group discussion

0

3

0

2.5

2,4,5,7,8

Total (lessons)

21

9

13.5

56.5

 

3. COURSE ASSESSMENT

 

- Score ladder: 10

- Type of assessment

Form

Content

Criteria

CLO

Proportion

 

Formative

Attendance

 

The number of attendances and participation in lesson

2,4,7,8

10%

Midterm test

- Form: End-of-term written test, open questions

- Time: 45 minutes

-Content: Revision of chapter 1 and 2

Clear, in-depth, relevant analysis for the content of essay questions.

2,4,5,7

40%

Summative

Final test

- Form: End-of-term written test.

- Content: The issues studied in the subject.

-The test has 2 questions which are  closed-ended, during 60 minutes (In case we have online test, open book exam will be used),.

- Answer question 1 clearly and concisely (4 points).

- Answer question 2 clearly, accurately, deeply analyze and relate it to reality  (6 points).

2,4,5,6,7

50%

 

 

 

Total

100%

 

 

 

User Rating: 5 / 5

Star ActiveStar ActiveStar ActiveStar ActiveStar Active

1. COURSE OBJECTIVES

The course provides an introduction to a core area of economics known as microeconomics. It considers the operation of a market economy and the problem of how best to allocate society's scarce resources. The course considers the way in which various decision-making units in the economy (individuals and firms) make their consumption and production decisions and how these decisions are coordinated. It considers the laws of supply and demand, and introduces the theory of the firm, and its components, production and cost theories and models of market structure. The various causes of market failures are assessed, and consideration is given to public policies designed to correct these market failures.

2. COURSE CONTENTS 

 

No.

Contents

Time Allocation

Contribution to CLO

Hour(s) on the class

Essays, exercise, 

Assignments...

(3)

Self-study with teacher’s tutorials

(4)

Lecture

(1)

Practice, Seminar…

(2)

1

Chapter 1: General Introduction

3

0

0

5.5

1,5,6

2

Chapter 2: Supply and Demand

3

0

1.5

5.5

2,3,4,7,8

3

Chapter 2: Supply and Demand (cont.)

3

0

1.5

5.5

2,3,4,7,8

4

Chapter 2: Supply and Demand (cont.)

3

0

1.5

5.5

2,3,4,7,8

5

Chapter 3: Elasticities

3

0

2.5

5.5

2,3,4,7,8

6

Chapter 4: The Theory of consumer behavior

3

0

1.5

5.5

2,3,4,6,7,8

7

Chapter 4: The Theory of consumer behavior (cont.)

3

0

2.5

5.5

2,3,4,6,7,8

8

Chapter 5: The Theory of firm behavior

3

0

0

5.5

2,3,4,6,7,8

9

Chapter 5: The Theory of firm behavior (cont.)

3

0

2

5.5

2,3,4,6,7,8

10

Midterm + Chapter 6: Market Structure

3

0

0

5.5

1,2,3,4,6,9,10

11

Chapter 6: Market Structure (Cont.)

3

0

2

5.5

2,4,7,8

12

Chapter 6: Market Structure (cont.)

3

0

2

5.5

2,4,7,8

13

Chapter 6: Market Structure (cont.)

3

0

2

5.5

2,4,7,8

14

Chapter 7: Labour market

3

0

2

5.5

2,4,7,8

15

Chapter 8: Market failures and the role of the Government

3

0

1.5

5.5

2,4,7,8

Total (hours)

45

0

22.5

82.5

 

3. COURSE ASSESSMENT

- Score ladder: 10

- Type of assessment



Form

Content

Criteria

CLO 

Proportion

 

Formative

 

Attendance

Attendance, answering questions given during lecture hours

The number of attendances and participation in lesson

9,10

 

 

10%

Midterm test

Mid-term test: from Chapter 1 to Chapter 5

Writing test

(30-45 minutes)

1,2,3,4, 9, 10

    30%

Summative

Final test

From chapter 1 to Chapter 8

MCQ + Writing Test (50-60 minutes)

1,2, 3, 4,5,6, 

9,10

60%

 

 

 

Total:

100%

User Rating: 5 / 5

Star ActiveStar ActiveStar ActiveStar ActiveStar Active

1. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN

- Học phần này nhằm trang bị cho sinh viên hệ thống những tri thức lịch sử lãnh đạo, đấu tranh và cầm quyền của Đảng; nhận thức rõ về Đảng với tư cách một Đảng chính trị - tổ chức lãnh đạo giai cấp công nhân, nhân dân lao động và dân tộc Việt Nam.

- Học phần giúp sinh viên nâng cao nhận thức về chính trị, nhận thức rõ những vấn đề lớn của đất nước, dân tộc trong mối quan hệ với những vấn đề của thời đại và thế giới.

- Học phần góp phần giáo dục sâu sắc tinh thần yêu nước, ý thức, niềm tự hào, tự tôn, ý chí tự lực, tự cường dân tộc cho các thế hệ sinh viên.  

2. NỘI DUNG HỌC PHẦN 

 

Buổi

Nội dung

Phân bổ thời gian

Đóng góp vào CLO

Giảng dạy trên lớp

Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế

(3)

Tự học có hướng dẫn

(4)


Lý thuyết

(1)


Thực hành, thảo luận

(2)

1

- Chương nhập môn

- Chương 1: Đảng CSVN ra đời và lãnh đạo đấu tranh giành chính quyền (1930-1945). Phần I.(1,2)

2

1

3

5.5

1

2

Chương1(tiếp): Phần I (3,4).

2

1

0

5.5

1

3

Chương 1 (tiếp): Phần II- Lãnh đạo đấu tranh giành chính quyền (1930-1945)- (1,2,3)

3

0

0

7

1,2,5

4

Chương 2: Đảng lãnh đạo 2 cuộc kháng chiến, hoàn thành GPDT, thống nhất đất nước (1945-1954) Phần I (1,2,3)

3

0

3

7

1,2,5,7

5

Chương 2 (tiếp): phần II (1954-1975), (1,2,3)

3

0

0

7

1,2,5,7

6

Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ

0

3

0

2.5

2,4,5,7

7

Chương 3: Đảng lãnh đạo cả nước quá độ lên CNXH và tiến hành công cuộc đổi mới (1975-2021) 

 phần I (mục 1,2)

3

0

4

7


2,4,5,7,8

8

Chương 3(tiếp), phần II, mục 1 (1986-1996)

3

0

0

7


1,2,3,5,6

9

Chương 3 (tiếp), phần II, mục 2 (1996-2021)

2

1

3.5

5.5

1,2,3,5,6

10

Thảo luận nhóm

0

3

0

2.5

2,4,5,7,8

Tổng cộng (tiết)

21

9

13.5

56.5

 

3. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

- Thang điểm 10

- Các thành phần đánh giá

Hình thức

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO

Trọng số

Đánh giá quá trình

Chuyên cần

 

Số lần có mặt trên lớp và tham gia vào bài học

7,8

10%

 

Thi giữa kỳ

- Hình thức: tự luận, đề mở.

- Thời gian: 45 phút

- Nội dung: Ôn tập

chương1 và 2

Phân tích rõ ràng, sâu sắc, có liên hệ cho nội dung câu hỏi tự luận.

2,4,5,7

40%

Đánh giá tổng kết

Thi kết thúc học phần

- Hình thức: Tự luận

- Nội dung: Các vấn đề đã được nghiên cứu trong môn học.

- Đề thi bao gồm 2 câu, đề đóng, thời gian làm bài 60 phút (trong trường hợp thi trực tuyến, thì áp dụng đề mở).



+ Trả lời rõ ràng ngắn gọn, đủ ý trong câu tự luận 1 (4 điểm).

+ Trả lời rõ ràng chính xác, phân tích sâu sắc và biết liên hệ với thực tiễn cho câu hỏi 2 tự luận (6 điểm).

1,2,4,5,7

50%

       

Tổng

100%

User Rating: 2 / 5

Star ActiveStar ActiveStar InactiveStar InactiveStar Inactive

1. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN

Học phần cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về ngữ âm, ngữ pháp và từ vựng của tiếng Việt. Học phần gồm 07 bài giảng theo các chủ đề thiết yếu trong giao tiếp sinh hoạt hàng ngày. Mỗi bài giảng được thiết kế bao gồm: Giới thiệu cấu trúc ngữ pháp, bài tập từ vựng, bài tập ngữ pháp, bài tập nghe và bài đọc ngắn. Đây là học phần giúp người học có đủ những kiến thức nền tảng để thực hiện giao tiếp cơ bản và tạo cơ sở tiền đề cho người học tiếp tục học các học phần tiếp theo.

2. NỘI DUNG HỌC PHẦN 

 

Buổi

Nội dung (có thể cụ thể đến mục cấp 2)

Phân bổ thời gian

Đóng góp vào CLO

Giảng dạy trên lớp

Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế

(3)

Tự học, chuẩn bị có hướng dẫn 

(4)

Lý thuyết 

(thuyết giảng)

(1)

Thực hành, thảo luận

(2)

1

Phát âm

1,5

1,5

2,25

4,5

1,4,5,7

2

1,5

1,5

2,25

4,5

3

Giới thiệu và làm quen

1,5

1,5

2,25

4,5

1,2,3,5,6,7

4

1,5

1,5

2,25

4,5

5

Gia đình

1,5

1,5

2,25

4,5

1,2,3,5,6,8

6

1,5

1,5

2,25

4,5

7

Thời gian

1,5

1,5

2,25

4,5

1,2,3,5,6,7

8

1,5

1,5

2,25

4,5

9

Nhà ở, đồ vật

1,5

1,5

2,25

4,5

1,2,3,5,6,7

10

1,5

1,5

2,25

4,5

11

Phương tiện giao thông

1,5

1,5

2,25

4,5

1,2,3,5,6,9

12

1,5

1,5

2,25

4,5

13

Sở thích

1,5

1,5

2,25

4,5

1,2,3,5,6,7

14

1,5

1,5

2,25

4,5

15

Ôn tập

1,5

1,5

2,25

8.25

1,2,3,4,5,6,7,8,9

Tổng cộng (giờ)

22,5

22,5

33,75

71,25

 

3. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

 

- Thang điểm: 10.

- Các thành phần đánh giá:

 

Hình thức 

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO 

Trọng số

 

Đánh giá  quá trình

 

Chuyên cần

  • Điểm danh
  • Tinh thần xây dựng bài
  • Thái độ học tập
  • Số lần có mặt
  • Chất lượng của câu trả lời
  • Nghiêm túc và ham học hỏi 

 

 

 

10%

Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ

- Kiểm tra ngắn 15 phút

- Kiểm tra giữa kỳ 45 phút

07 bài kiểm tra ngắn 

01 bài kiểm tra giữa kỳ

1,2,4

  3,5,6

    30%

Đánh giá tổng kết

Thi hết học phần

Hình thức: Thi viết (Trắc nghiệm kết hợp tự luận) 60 phút

  • Nắm được từ vựng, ngữ pháp các nội dung: Giới thiệu và làm quen; Gia đình; Thời gian; Nhà ở, đồ vật; Phương tiện giao thông và Sở thích
  • Vận dụng làm được các dạng bài tập sắp xếp từ thành câu, điền từ vào chỗ trống, viết tiếp câu, viết đoạn văn ngắn 100 từ

1,2,4

  3,5,6

60%

 

 

 

Tổng:

100%

User Rating: 5 / 5

Star ActiveStar ActiveStar ActiveStar ActiveStar Active

1. COURSE OBJECTIVES

The module equips students with in-depth tax knowledge, knowledge of international taxation and practical application in Vietnam. Specific contents include: double taxation and double taxation measures; agreement to avoid double taxation; international transfer pricing phenomenon; tax havens; trade defense instruments; create tax plans for businesses, especially international trading enterprises.

2. COURSE CONTENT

Lecture

Chapter

Time Allocation and methods

Contribution to CLO

Lecture 

Practice, Seminar…

Essays, Exercise, 

Assignments...

Self-study with teacher’s tutorials

1-2-3

Chapter 1: Overview of International Tax

7

2

3,5

15

1; 2; 5

4-5-6

Chapter 2: Double taxation and measures to avoid double taxation

6

3

4

15

1; 2; 5

7-8-9

Chapter 3: Transfer pricing and tax competition

6

3

7

15

1; 2; 3; 4; 5

10-11 -12

Chapter 4: Trade defense tools 

6

3

4

15

1; 2; 3; 4; 5

13-14-15

Chapter 5: International Tax Planning 

5

4

4

22.5

1; 2; 3; 4; 5

Total

30

15

22,5

82,5

 

3. COURSE ASSESSMENT

- Score ladder: 10

- Type of assessment

Form

Content

Criteria

CLO 

Proportion

 

Formative

 

Attendance

Students have to attend all the lectures, complete all the assignments and express their opinions in the lectures

 

The number of attendances and participation in lesson

 

1; 2; 3; 5

 

10%

 

Midterm test

Subjects covered in this course

Writing test/ assignments/ presentation/ group work

1; 2; 3; 4; 5

    30%

 

Bonus Points

Correctly answering questions in class will be awarded a bonus point of 0.2 pts in the mid term or 0.1 in the final test

 

 

 

Summative

Final test

Subjects covered in this course

Writing exam (Multiple-choice and/or essay questions), Assignments, Report, Project, Oral Examination, or a combination of the above

1; 2; 3; 4; 5

60%

User Rating: 0 / 5

Star InactiveStar InactiveStar InactiveStar InactiveStar Inactive

 

1. COURSE OBJECTIVES

 

This is an undergraduate course that is designed for students in the Faculty of financial and banking. This course aims to equip students with the knowledge and skills in the management of state financial system, the government's behavior and its impact. So this course is related to many sectors, especially financial and monetary fields. This course equips students with the academic knowledge and technical, which focused on four issues: (1) the economic basis of the government intervention in economy; (2) The methods of government intervention; (3) Impact / Influence of the government interventions on the economy; (4) The financial resources to finance for the government's expenditures.

2. COURSE CONTENTS 

 

No.

Content

Time Allocation

Contribute to CLO

Hour(s) on the class

Exercise, Assignment,

Field trip

Self-study

Lecture

Practice, Seminar

1.

Chapter 1: Introduction to public finance

3

0

1.5

6

1, 13

2.

Chapter 2: Efficiency and social equality

3

0

3

6

2, 12, 14

3.

Chapter 2: Efficiency and social equality (cont.)

1.5

0

1.5

3

2, 12, 14

4.

Chapter 3: The government expenditures and Public expenditure policy in Vietnam 

1.5

3

0

7.5

3, 10, 11

5.

Chapter 3: The government expenditures and Public expenditure policy in Vietnam (cont.)

1.5

0

1.5

3

3, 10, 11

6.

Chapter 4: Cost-benefit analysis and government investment

1.5

3

0

7.5

4, 10, 11

7.

Chapter 4: Cost-benefit analysis and government investment (cont.)

3

0

1.5

6

4, 10, 11

8.

Chapter 5: Overview of Taxation  

3

0

3

6

5, 10

9.

Chapter 6: Analysis the impact of taxation  

3

0

3

6

6, 11

10.

Chapter 6: Analysis the impact of taxation (cont.)

1.5

3

0

7.5

6, 11

11.

Mid-term Exam

0

0

3

0

 

12.

Chapter 7: The tax system in Vietnam

3

0

1.5

6

7, 10

13.

Chapter 8: State Budget Balance

1.5

3

0

7.5

8, 11

14.

Chapter 8: State Budget Balance (cont.)

1.5

0

3

3

8, 11

15.

Chapter 9: Public Debt 

1.5

3

0

7.5

9, 10, 11

Total

30

15

22.5

82.5

 

 

3. COURSE ASSESSMENT

- Score ladder: 10

- Type of assessment:

 

Form

Content

Criteria

CLO 

Proportion

Formative

Attendance

 

Ảttendance check

10, 11, 14

10%

Mid-term exam

Chapters 1-6

Written Exam (On or Offline)

1 – 6, 11, 14

30%

Summative

Final exam

Chapters 1-9

Written Exam (On or Offline)

1 – 9

60%

 

 

 

Total:

100%

 

Note: 

Formative assessment could be under the following possible contributions:

  • Class attendance check
  • Minute- test

Written exam could be in any or the combination of the followings: 

  • Short form and/or multiple-choice tests
  • Short answer test
  • Essay
  • Written report
  • Projects
  • Case studies

More Articles ...

THÔNG BÁO

VĂN BẢN - BIỂU MẪU

Số lượng truy cập

22362275
Hôm nay
Hôm qua
Tuần này
Tuần trước
Tháng này
Tháng trước
Tất cả
316
13647
39605
22217522
177733
462173
22362275

Địa chỉ IP: 3.144.127.26
2025-05-15