Ngành Tài chính ngân hàng (áp dụng từ K62 trở đi)

Buổi

Nội dung

Phân bổ thời gian

Đóng góp vào CLO

Giảng dạy trên lớp

Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế

(3)

Tự học có hướng dẫn

(4)

Lý thuyết 

(1)

Thực hành, thảo luận (2)

1

Giới thiệu học phần, hướng dẫn chung về nội dung học phần

Hướng dẫn lựa chọn đề tài nghiên cứu

6

10

10

15

1,5,6

2

Hướng dẫn rà soát đề tài nghiên cứu, đề cương chi tiết

8

10

20

25

1,3,4,5,6,7

3

Thống nhất đề tài nghiên cứu, đề cương chi tiết

7

10

20

25

1,3,4,5,6,7

4

Hướng dẫn rà soát đề cương chi tiết

6

20

20

25

1,3,4,5,6,7

5

Hướng dẫn thu thập số liệu, tài liệu tham khảo và xử lý số liệu phục vụ cho việc viết KLTN.

6

10

20

30

1,2,3,4,5,6,7

6

Hướng dẫn rà soát, chỉnh sửa khóa luận - bản nháp thứ nhất.

6

10

20

25

1,2,3,4,5,6,7

7

Hướng dẫn rà soát, chỉnh sửa khóa luận - bản nháp thứ hai.

6

10

10

15

1,2,3,4,5,6,7

8

Hướng dẫn, kiểm tra việc nộp bản cuối Khóa luận

0

10

15

20

1,2,3,4,5,6,7

Tổng cộng (tiết)

45

90

135

180

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO

Điểm tối đa

Hình thức trình bày

Tuân thủ các qui định của Nhà trường về font chữ, cách dòng, chừa lề, số trang, trình bày các bảng số liệu, tài liệu tham khảo…

1

1,0

Phương pháp nghiên cứu

Tên các phương pháp, việc áp dụng các phương pháp đã liệt kê trong bài viết, tính hợp lý khi sử dụng các phương pháp nghiên cứu.

1,2

1,0

Nội dung khoa học

Mục đích, đối tượng, phạm vi nghiên cứu được xác định rõ ràng, phù hợp

1,2,3,4,5,6,7

0,5

Kết cấu của đề tài: tính chặt chẽ, hợp lý, cân đối; sự phù hợp giữa tên các chương, mục với tên đề tài; sự phù hợp giữa nội dung các mục với tên đề mục và đề tài.

0,5

Nêu được cơ sở lý luận đầy đủ, vững chắc, cập nhật, gắn với nội dung nghiên cứu.

0,5

Phân tích thực trạng cụ thể, chi tiết, dựa trên cơ sở lý luận đã nêu, nêu được những tồn tại, hạn chế của thực tiễn và lý giải được nguyên nhân; số liệu, thông tin đầy đủ, cập nhật.

1,0

Các giải pháp, kiến nghị, đề xuất...gắn kết với cơ sở lý luận và thực trạng, có tính cụ thể  và khả thi.

0,5

Sự đáp ứng về ngôn ngữ tiếng Nhật của khóa luận 

Sự đáp ứng về từ vựng, thuật ngữ chuyên môn, ngữ pháp, cách diễn đạt

1,4

3,0

Tài liệu tham khảo

Phong phú, phù hợp, được trình bày trong danh mục và trích dẫn trong nội dung đúng quy định, từ các nguồn hàn lâm đáng tin cậy.

1,0

Điểm chuyên cần

Dựa trên đánh giá của Người hướng dẫn khoa học về tinh thần, thái độ làm việc của sinh viên  trong quá trình viết khoá luận (Bản nhận xét của Người hướng dẫn khoa học được đính kèm theo KLTN)

1,5,6,7

1,0

Tổng điểm

10

Buổi

Nội dung

Phân bổ thời gian

Đóng góp vào CLO

Giảng dạy trên lớp

Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế (3)

Tự học có hướng dẫn (4)

Lý thuyết 

(thuyết giảng) (1)

Thực hành, thảo luận (2)

1

オリエンテーション

1

2

1.5

3

1, 2, 3, 4, 5, 6

2

企業活動のグローバル①

1

2

1.5

3

1, 2, 3, 4, 5, 6

3

企業活動のグローバル②

1

2

1.5

3

1, 2, 3, 4, 5, 6

4

戦略的マーケティング及びマーケティング・マネジメント及びグローバル・マーケティングの枠組み

1

2

1.5

4

1, 2, 3, 4, 5, 6

5

環境分析①

1

2

1.5

4

1, 2, 3, 4, 5, 6

6-7

環境分析②

1

2

1.5

4

1, 2, 3, 4, 5, 6

8-9

環境分析③

1

2

1.5

4

1, 2, 3, 4, 5, 6

10-11

参入市場決定①

1

2

1.5

4

1, 2, 3, 4, 5, 6

12

参入市場決定②

1

2

1.5

4

1, 2, 3, 4, 5, 6

13

市場参入決定方法①

1

2

1.5

4

1, 2, 3, 4, 5, 6

14

市場参入決定方法②

1

2

1.5

4

1, 2, 3, 4, 5, 6

15

市場参入決定方法③

1

2

1.5

4

1, 2, 3, 4, 5, 6

16

グローバル製品戦略

1

2

1.5

4

1, 2, 3, 4, 5, 6

17

グローバル価格戦略

1

2

1.5

4

1, 2, 3, 4, 5, 6

18

グローバル流通戦略

1

2

1.5

4

4, 6

Tổng cộng (giờ)

18

36

27

69

Hình thức

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO 

Trọng số

Đánh giá  quá trình

Chuyên cần

Tác phong, thái độ học tập

- Căn cứ vào số buổi đi học

- Đi muộn, về sớm tính 0,5 buổi đi học

- Nghỉ học có phép tính 0,5 buổi đi học (chỉ áp dụng khi tính điểm chuyên cần, khi tính số buổi vắng để xét tư cách thi, vẫn tính 1 buổi vắng)

5, 6

10%

Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ

Những nội dung đã được học tập, giảng dạy

- Hình thức: viết (tự luận)

- Tiêu chí: dựa trên việc trả lời đúng các câu hỏi, tính toán đúng kết quả: 10 điểm

1, 2, 3

    20%

BT Nhóm

Bộ BT cụ thể

- Hình thức: thuyết trình theo nhóm

- Tiêu chí đánh giá:

+ Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí, khả thi: 2 điểm

+ Phân tích logic, đi thẳng vào vấn đề, liên hệ thực tế: 2 điểm

+ Tài liệu sử dụng phong phú, đa dạng, hấp dẫn, trích dẫn, sử dụng tài liệu tham khảo hợp lệ: 1 điểm

+ Sử dụng ngôn ngữ tiếng Nhật chính xác, dễ hiểu: 4 điểm

+ Phối hợp giữa các thành viên trong nhóm hợp lý: 1 điểm

1, 2, 3, 4

10%

Đánh giá tổng kết

Thi hết học phần

Các vấn đề đã được nghiên cứu

- Hình thức: viết (tự luận)

- Tiêu chí: trả lời đúng các câu hỏi, tính toán đúng kết quả: 10 điểm

1, 2, 3

60%

Tổng:

100%

Buổi

Nội dung

Phân bổ thời gian

Đóng góp vào CLO

Giảng dạy trên lớp

Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế

Tự học, chuẩn bị có hướng dẫn

Lý thuyết (thuyết giảng)

Thực hành, thảo luận

1

Giới thiệu môn học

Giới thiệu chung về Nhật Bản: diện tích,dân số, khí hậu, địa lý, thời gian biểu sinh hoạt 1 ngày của người Nhật

1

2

1,5

3

1,2,4,5

2

Tên của người Nhật

1

2

1,5

4

1,2,4,5

3

Cách sử dụng kính ngữ

1

2

1,5

4

1,2,4,5

4

Phong tục, tập quán, cách ứng xử

1

2

1,5

4

1-5

5

Cuộc đời của một người Nhật (1)

1

2

1,5

4

1,2,4,5

6

Cuộc đời của một người Nhật (2)

1

2

1,5

4

1,2,4,5

7

Cách viết thiếp chúc mừng năm mới, bưu thiếp, thư tay

1

2

1,5

4

1,2,4,5

8

Cách viết thư điện tử, thư thăm hỏi

1

2

1,5

4

1,2,4,5

9

Tìm hiểu về Sumo

1

2

1,5

4

1,2,4,5

10

Kiểm tra giữa kỳ

1

2

1,5

3

1,2,4,5

11

Tìm hiểu về hệ thống các trường ở Nhật (1)

1

2

1,5

4

1,2,4,5

12

Tìm hiểu về hệ thống các trường ở Nhật (2)

1

2

1,5

4

1-5

13

Địa danh, danh lam thắng cảnh (1)

1

2

1,5

4

1,2,4,5

14

Địa danh, danh lam thắng cảnh (2)

1

2

1,5

4

1-5

15

Lịch sử Nhật Bản (1)

1

2

1,5

4

1,2,4,5

16

Lịch sử Nhật Bản (2)

1

2

1,5

4

  1,2,4,5

17

Chính trị

1

2

1,5

4

1,2,4,5

18

Tổng ôn

1

2

1,5

3

1-5

Tổng cộng (giờ)

18

36

27

69

Hình thức 

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO 

Trọng số

Đánh giá  quá trình

Chuyên cần

Căn cứ vào số buổi đi học, thái độ học tập, tinh thần phát biểu xây dựng bài...

-Đi muộn, về sớm quá 15 phút tính 0,5 buổi đi học

- Nghỉ học có phép tính 0,5 buổi đi học (chỉ áp dụng khi tính điểm chuyên cần. Khi tính số buổi vắng để xét tư cách thi, vẫn tính 1 buổi vắng)

4,5

10%

Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ

-Hình thức : Nói 

-Thời gian : 3 phút

-Nội dung: Các vấn đề đã được nghiên cứu

-Cấu trúc bài thi:

+ Thuyết trình tự do về 1 chủ đề yêu thích liên quan đến các nội dung đã giới thiệu

+ Nộp lại bài viết đã chuẩn bị

+ Nói trôi chảy, đầy đủ thông tin:           5 điểm

+ Phát âm tốt, dùng từ ngữ phong phú:  3 điểm

+ Nộp bài chuẩn bị chi tiết, đủ ý:            2 điểm         

1-3

30%

Đánh giá tổng kết

Thi hết học phần

-Hình thức: Thi viết

-Thời gian : 60 phút

-Nội dung: Các vấn đề đã được nghiên cứu

-Cấu trúc bài thi: Đề thi bao gồm cả loại câu tự luận và trắc nghiệm

+ Trả lời rõ ràng sâu sắc các câu hỏi tự luận:               5  điểm

+ Trả lời rõ ràng chính xác các câu hỏi trắc nghiệm:   5 điểm

1-3

60%

Tổng:

100%

Buổi

Nội dung

Phân bổ thời gian

Đóng góp vào CLO

Giảng dạy trên lớp

Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế

Tự học, chuẩn bị có hướng dẫn

Lý thuyết (thuyết giảng)

Thực hành, thảo luận

1

Giới thiệu môn học

Văn hóa ẩm thực: Washoku

1

2

1,5

3

1,2,4,5

2

Văn hóa ẩm thực: đặc sản vùng miền, Bento

1

2

1,5

4

1,2,4,5

3

Văn hóa truyền thống: ca múa nhạc

1

2

1,5

4

1,2,4,5

4

Văn hóa truyền thống: Kabuki, kịch No, trà đạo, hoa đạo

1

2

1,5

4

1,2,4,5

5

Văn hóa hiện đại: smartphone + character

1

2

1,5

4

1-5

6

Âm nhạc J-pop

1

2

1,5

4

1,2,4,5

7

Thể thao: Sumo, Judo

1

2

1,5

4

1,2,4,5

8

Thể thao: Bóng chày, Karatedo, Kendo, Kyudo, Aikido

1

2

1,5

4

1,2,4,5

9

Văn hóa hiện đại: Manga

1

2

1,5

4

1-5

10

Văn hóa hiện đại: Anime

1

2

1,5

4

1,2,4,5

11

Kiểm tra giữa kỳ

1

2

1,5

3

12

Lịch sử văn hóa đại chúng từ 1963-1996

1

2

1,5

4

1,2,4,5

13

Lịch sử văn hóa đại chúng từ 1997-nay

1

2

1,5

4

1,2,4,5

14

Điện ảnh

1

2

1,5

4

1,2,4,5

15

Truyền hình

1

2

1,5

4

1,2,4,5

16

Văn hóa thời trang: cosplay

1

2

1,5

4

1-5

17

Văn hóa giải trí: Karaoke

1

2

1,5

4

1,2,4,5

18

Tổng ôn

1

2

1,5

3

1-5

Tổng cộng (giờ)

18

36

27

69

Hình thức

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO

Trọng số

Đánh giá  quá trình

Chuyên cần

Căn cứ vào số buổi đi học, thái độ học tập, tinh thần phát biểu xây dựng bài...

-Đi muộn, về sớm quá 15 phút tính 0,5 buổi đi học

- Nghỉ học có phép tính 0,5 buổi đi học (chỉ áp dụng khi tính điểm chuyên cần. Khi tính số buổi vắng để xét tư cách thi, vẫn tính 1 buổi vắng)

4,5

10%

Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ

-Hình thức : Nói 

-Thời gian : 3 phút

-Nội dung: Các vấn đề đã được nghiên cứu

-Cấu trúc bài thi:

+ Thuyết trình tự do về 1 chủ đề yêu thích liên quan đến các nội dung đã giới thiệu

+ Nộp lại bài viết đã chuẩn bị

+ Nói trôi chảy, đầy đủ thông tin:           5 điểm

+ Phát âm tốt, dùng từ ngữ phong phú:  3 điểm

+ Nộp bài chuẩn bị chi tiết, đủ ý:            2 điểm         

1-3

30%

Đánh giá tổng kết

Thi hết học phần

-Hình thức: Thi viết

-Thời gian : 60 phút

-Nội dung: Các vấn đề đã được nghiên cứu

-Cấu trúc bài thi: Đề thi bao gồm cả loại câu tự luận và trắc nghiệm

+ Trả lời rõ ràng sâu sắc các câu hỏi tự luận:               5  điểm

+ Trả lời rõ ràng chính xác các câu hỏi trắc nghiệm:   5 điểm

1-3

60%

Tổng:

100%

Buổi

Nội dung

Phân bổ thời gian

Đóng góp vào CLO

Giảng dạy trên lớp

Bài tập

(3)

Tự học, chuẩn bị có hướng dẫn

(4)

Lý thuyết 

(1)

Thực hành, thảo luận (2)

1-6

Phát âm, chữ viết

6

9

6

24

3,4,6

7

Bài 1

2

1.5

1

4.5

1,3,6

8

Bài 1 (tiếp)

2

1.5

1

4.5

1,2,3,4,6

9

Bài 1 (tiếp)

1

2

1

4.5

1,2,3,4,5,6,7,8

10

Bài 2

2

1.5

1

4.5

1,3,6

11

Bài 2 (tiếp)

2

1.5

1

4.5

1,3,6

12

Bài 2 (tiếp)

1

2

1

4.5

1,2,3,4,6

13

Bài 2 (tiếp)

1

2

1

4.5

1,2,3,4,5,6,7,8

14

Ôn tập

1

2

1

4.5

1,2,3,4,5,6,7,8

15

Bài 3

2

1.5

1

4.5

1,3,6

16

Bài 3 (tiếp)

2

1.5

1

4.5

1,2,3,4,6

17

Bài 3 (tiếp)

1

2

1

4.5

1,2,3,4,5,6,7,8

18

Ôn tập

1

2

1

4.5

1,2,3,4,5,6,7,8

Tổng cộng

24

30

18

78

Hình thức

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO

Trọng số

Đánh giá  quá trình

Chuyên cần

- Căn cứ vào số buổi đi học + số lần nộp bài tập về nhà đúng hạn + thái độ học tập

- Tổng số lần có mặt trên lớp và nộp bài tập về nhà (80%)

- Tham gia vào lớp học (20%)

- Đi muộn, về sớm quá 15 phút tính 0,5 buổi đi học

- Nghỉ học có phép tính 0,5 buổi đi học (chỉ áp dụng khi tính điểm chuyên cần, khi tính số buổi vắng để xét tư cách thi, vẫn tính 1 buổi vắng)

7,8

10%

Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ

Những nội dung đã được học tập, giảng dạy

- Viết và đọc: thi viết kết hợp với trắc nghiệm

Trợ từ:                                     2 điểm

Từ vựng:                       3 điểm

Ngữ pháp:                               5 điểm

1,2,5,6

30%

Đánh giá tổng kết

Thi hết học phần

Những nội dung đã được học tập, giảng dạy

- Viết và đọc: thi viết kết hợp với trắc nghiệm

Trợ từ:                                     2 điểm

Từ vựng:                                  2 điểm

Ngữ pháp:                               4 điểm

Đọc hiểu:                                 2 điểm

1,2,3,4,5,6,7,8

60%

Tổng

100%

Buổi

Nội dung

Phân bổ thời gian

Đóng góp vào CLO

Giảng dạy trên lớp

Bài tập

(3)

Tự học, chuẩn bị có hướng dẫn

(4)

Lý thuyết 

(1)

Thực hành, thảo luận (2)

1

Bài 9

1

2

1.5

3

1,3,6

2

Bài 9 (tiếp)

1

2

1.5

3

1,2,3,4,6

3

Bài 9 (tiếp)

1

2

1.5

3

1,2,3,4,5,6,7,8

4

Bài 10

1

2

1.5

4

1,3,6

5

Bài 10 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,2,3,4,6

6

Bài 10 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,2,3,4,5,6,7,8

7

Bài 11

1

2

1.5

4

1,3,6

8

Bài 11 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,2,3,4,6

9

Bài 11 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,2,3,4,5,6,7,8

10

Bài 12

1

2

1.5

4

1,3,6

11

Bài 12 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,2,3,4,6

12

Bài 12 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,2,3,4,5,6,7,8

13

Bài 13

1

2

1.5

4

1,3,6

14

Bài 13 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,2,3,4,6

15

Bài 13 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,2,3,4,5,6,7,8

16

Bài 14

1

2

1.5

4

1,3,6

17

Bài 14 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,2,3,4,6

18

Bài 14 (tiếp)

1

2

1.5

4

1,2,3,4,5,6,7,8

Tổng cộng

18

36

27

69

Hình thức

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO

Trọng số

Đánh giá  quá trình

Chuyên cần

- Căn cứ vào số buổi đi học + số lần nộp bài tập về nhà đúng hạn + thái độ học tập

- Tổng số lần có mặt trên lớp và nộp bài tập về nhà (80%)

- Tham gia vào lớp học (20%)

- Đi muộn, về sớm quá 15 phút tính 0,5 buổi đi học

- Nghỉ học có phép tính 0,5 buổi đi học (chỉ áp dụng khi tính điểm chuyên cần, khi tính số buổi vắng để xét tư cách thi, vẫn tính 1 buổi vắng)

7,8

10%

Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ

Những nội dung đã được học tập, giảng dạy

+ Viết và đọc: viết kết hợp với trắc nghiệm 

Cách đọc chữ Hán:                 1 điểm

Viết chữ Hán:             1 điểm

Trợ từ:                          1 điểm

Từ vựng:                                 3 điểm

Ngữ pháp:                              4 điểm

1,2,5,6

30%

Đánh giá tổng kết

Thi hết học phần

Những nội dung đã được học tập, giảng dạy

Bao gồm 2 kỹ năng

- Viết và đọc: viết kết hợp với trắc nghiệm gồm

Cách đọc chữ Hán:                  1 điểm

Viết chữ Hán:               1 điểm

Trợ từ:                                     1 điểm

Từ vựng:                                  2 điểm

Ngữ pháp:                                3 điểm

Đọc hiểu:                                 2 điểm

- Nói: 

Hội thoại với giáo viên theo chủ đề đã học:                                     6 điểm

Trả lời câu hỏi tự do:               4 điểm

1,2,3,4,5,6,7,8

60%

Tổng

100%