Ngành Tài chính ngân hàng (áp dụng từ K62 trở đi)

User Rating: 1 / 5

1. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN:

Môn học cung cấp cho học viên những kiến thức cơ bản về kinh doanh và quản trị. Môn học tập trung vào các lý thuyết nền tảng của hoạt động quản trị và các chức năng quản trị như: hoạch định, tổ chức, lãnh đạo, tạo động lực cho nhân viên, và kiểm soát các hoạt động của tổ chức. Đồng thời, khuyến khích học viên áp dụng các khái niệm và kỹ năng quản trị vào thực tế để nâng cao hiểu biết về quản trị và trau dồi các kỹ năng quản lý học tập cũng như cuộc sống cá nhân. 

2. NỘI DUNG HỌC PHẦN

3. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

- Thang điểm: 10.

- Các thành phần đánh giá:

Tiêu chí đánh giá

• Yêu cầu chung đối với các BT

BT được trình bày trên khổ giấy A4; cỡ chữ: 14; font: Times New Roman hoặc VnTime; kích thước các lề trên, dưới, trái, phải theo thứ tự 2.5cm, 2.5cm, 3.5cm, 2cm; dãn dòng 1.5 lines. 

(i) Nhiệm vụ 1: Bài tập cá nhân / báo cáo 

o Tên bài đánh giá: Báo cáo bằng văn bản cá nhân

o Độ dài: Từ: 1.500 từ, không kể danh mục tài liệu tham khảo.

o Ngày nộp hồ sơ: TBD

o Loại: Phân tích case study

Phân tích case study bằng cách sử dụng cấu trúc sau:

1. Phân tích tình huống: bằng cách xác định các vấn đề chính. Xác định các vấn đề bằng cách sử dụng bằng chứng từ bài đọc với các lý thuyết và khái niệm
2. Liên kết lý thuyết và thực hành với giải pháp: Phát triển một giải pháp cho các vấn đề. Biện minh cho giải pháp bằng bằng chứng, lý thuyết quản trị, cách tiếp cận, khái niệm và / hoặc mô hình.
3. Đề xuất các chiến lược cụ thể để hoàn thành giải pháp đã đề xuất.

o Tiêu chí

o Phân tích tình huống: xác định các vấn đề chính và. Xác định các vấn đề bằng cách sử dụng bằng chứng từ vụ việc cộng với các lý thuyết và khái niệm

o Liên kết giữa lý thuyết và thực hành để giải quyết

o Đề xuất chiến lược và / hoặc giải pháp 

(ii) Nhiệm vụ 2: thuyết trình nhóm

o Loại: Bài thuyết trình nhóm

Phân tích case study bằng cách sử dụng cấu trúc sau:

1. Phân tích tình huống: xác định các vấn đề chính. Xác định các vấn đề bằng cách sử dụng bằng chứng từ bài đọc cộng với các lý thuyết và khái niệm
2. Liên kết lý thuyết và thực hành với giải pháp: Phát triển một giải pháp cho các vấn đề. Biện minh cho giải pháp bằng bằng chứng, lý thuyết quản lý, cách tiếp cận, khái niệm và / hoặc mô hình.
3. Đề xuất các chiến lược cụ thể để hoàn thành giải pháp đã đề xuất.

o Thành viên nhóm

Vào đầu học kỳ, giảng viên sẽ phân bổ sinh viên vào một nhóm từ 4 đến 6 người được chọn ngẫu nhiên trong lớp.

- Tiêu chí: Rubric

+ Mô tả vấn đề và liên hệ với lý thuyết

+ Đề xuất phân tích

+ Kỹ năng thuyết trình 

+ Khả năng trả lời câu hỏi

+ Kỹ năng phản hồi (với tư cách là người nghe thuyết trình)

(iii) Nhiệm vụ 3

Nhiệm vụ: Trong một nhóm, sinh viên sẽ phải chuẩn bị một báo cáo bằng văn bản và trình bày nghiên cứu tình huống dài được giao của họ (Công ty tình huống đang gặp phải vấn đề được trình bày giải quyết một số vấn đề (chủ đề thuyết trình).

Sau đó, sinh viên sẽ phân tích giải thích vấn đề cụ thể này liên quan như thế nào đến khái niệm được đề cập trong khóa học, và cuối cùng xây dựng các khuyến nghị về cách giải quyết vấn đề.

Cấu trúc điển hình của một báo cáo phải như sau

1. Giới thiệu ngắn gọn về tổ chức
2. Mô tả chủ đề đã chọn
3. Các vấn đề / vấn đề sau đó cần được xem xét và phân tích dưới dạng tài liệu rút ra từ các chủ đề được nghiên cứu như một phần của môn học này
4. Thiết kế một biện pháp can thiệp (một chương trình thay đổi hoặc tập hợp các hoạt động và thủ tục sử dụng một số khía cạnh trong phân tích của bạn. Sự can thiệp phải nhằm giải quyết hoặc cải thiện tình hình

- Tiêu chí: Rubric

+ Mô tả vấn đề và liên hệ nó với lý thuyết

+ Đề xuất phân tích

+ Kỹ năng thuyết trình

+ Khả năng trả lời câu hỏi

+ Kỹ năng phản hồi (với tư cách là người nghe thuyết trình)

(iv) Kiểm tra cuối cùng:

- Hình thức: Kiểm tra viết

- Nội dung: tất cả các tài liệu có trong lịch trình của khóa học.

- Bài thi gồm hai phần:

- Câu hỏi trắc nghiệm (40 câu): đúng - sai, trắc nghiệm (chiếm 40% tổng điểm)

- Tự luận: 2-3 câu hỏi (chiếm 60% tổng điểm)

- Tiêu chí:

+ Trả lời trắc nghiệm chính xác: 4 điểm

+ Bài văn rõ ràng, có cấu trúc tốt, đầy đủ thông tin: 6 điểm

Tổng: 10 điểm

PHỤ LỤC

RUBRIC – ĐÁNH GIÁ MỨC ĐIỂM LÀM VIỆC NHÓM

User Rating: 0 / 5

1. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN

Học phần này nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về đàm phán kinh tế quốc tế bao gồm những  lý thuyết về đàm phán kinh tế quốc tế, các hình thức đàm phán kinh tế quốc tế, một số ví dụ cụ thể về đàm phán kinh tế quốc tế cũng như những yếu tố ảnh hưởng tới đàm phán kinh tế quốc tế. Ngoài ra, học phần cũng giới thiệu các chiến luợc, các phương pháp tiếp cận và các kỹ thuật trong đàm phán kinh tế quốc tế cũng như quá trình tổ chức đàm phán trong kinh tế quốc tế: từ việc xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện, kết thúc và kiểm tra quá trình đàm phán. Với phương pháp học có tính tương tác cao thông qua phân tích những ví dụ cụ thể, thuyết trình, thảo luận nhóm, người học sẽ hiểu và có khả năng vận dụng các kiến thức về đàm phán kinh tế quốc tế trong những tình huống cụ thể, đặc thù

2. NỘI DUNG HỌC PHẦN 

3. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

- Thang điểm: 10.

- Các thành phần đánh giá:

User Rating: 0 / 5

1. OBJECTIF DE L'APPRENTISSAGE :

Le cours fournit aux étudiants les bases nécessaires à la compréhension des stratégies des principaux acteurs économiques (entreprises, États, organisations internationales) dans un univers mondialisé. Le phénomène de mondialisation est analysé aussi bien du point de vue réel que du point de vue commercial et financier.

2. CONTENU, PLANS ET MÉTHODES D'ENSEIGNEMENT

3. MÉTHODE ET FORME D'ÉVALUATION

- Écaille : 10.

- Types d’évaluation:

User Rating: 0 / 5

1. OBJECTIF DE L'APPRENTISSAGE :

Ce cours fournit aux étudiants les connaissances de base sur la macroéconomie et comment les appliquer dans la réalité.  Ce module aide les étudiants à comprendre les concepts de base, les modèles macroéconomiques pour aider les étudiants à comprendre le fonctionnement de l'économie dans son ensemble

2. CONTENU, PLANS ET MÉTHODES D'ENSEIGNEMENT

3. MÉTHODE ET FORME D'ÉVALUATION

- Écaille : 10.

- Types d’évaluation:

User Rating: 0 / 5

1. OBJECTIFS DU COURS

Ce cours vise à fournir aux étudiants les connaissances fondamentales sur le droit, tels que celles relatives aux définitions, caractéristiques, rôle du droit, branches de droit au Vietnam. Il leur fournit également les connaissances fondamentales sur le droit du commerce et des affaires internationaux, y compris celles sur les sujets, les entreprises, les contrats commerciaux et les contrats commerciaux internationaux, et le règlement des différends. En dehors des textes juridiques du Vietnam, les étudiants font aussi des études sur certains traités importants dans le commerce international ainsi que sur les coutumes commerciales internationales universelles. 

L’objectif principal de ce cours est d’aider les étudiants à comprendre des notions et questions juridiques importantes dans les activités commerciales d’entreprises, d’établir chez eux l’esprit de respecter les règles de droit et de leur équiper les compétences juridiques nécessaires à faire les affaires de manière efficace et à prévenir les risques juridiques. 

2. CONTENU, PLAN ET METHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT

3. EVALUATION

3.1. Evaluation permanente: 10%

- Réponse aux questions, participation à la résolution des cas pratiques dans le cours;

- Présentation

3.2. Evaluation périodique

3.3. Critères d’évaluation

* Examen de mi-parcours

- Modalité: écrite ou orale

- Contenu: un des contenus du cours

- Le sujet se compose des questions théoriques et des cas pratiques, avec une durée maximale de 120 minutes pour l’épreuve écrite, de 30 minutes pour l’épreuve orale.

- Critère d’évaluation:

+ Réponse vraie 5 points

+ Référence aux règles de droit 5 points

* Examen final

- Modalité: écrite ou oral (en direct ou en ligne)

- Contenu: un des contenus du cours

- Le sujet se compose des questions à choix multiple et des questions théoriques ou des cas pratiques, avec une durée maximale de 90 minutes.

- Critère d’évaluation: selon la barème approvée 

User Rating: 0 / 5

1. OBJECTIFS DU COURS

Ce cours vise à fournir aux étudiants les connaissances fondamentales sur le droit, tels que celles relatives aux définitions, caractéristiques, rôle du droit, branches de droit au Vietnam. Il leur fournit également les connaissances fondamentales sur le droit du commerce et des affaires internationaux, y compris celles sur les sujets, les entreprises, les contrats commerciaux et les contrats commerciaux internationaux, et le règlement des différends. En dehors des textes juridiques du Vietnam, les étudiants font aussi des études sur certains traités importants dans le commerce international ainsi que sur les coutumes commerciales internationales universelles. 

L’objectif principal de ce cours est d’aider les étudiants à comprendre des notions et questions juridiques importantes dans les activités commerciales d’entreprises, d’établir chez eux l’esprit de respecter les règles de droit et de leur équiper les compétences juridiques nécessaires à faire les affaires de manière efficace et à prévenir les risques juridiques. 

2. CONTENU, PLAN ET METHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT

3. EVALUATION

3.1. Evaluation permanente: 10%

- Réponse aux questions, participation à la résolution des cas pratiques dans le cours;

- Présentation

3.2. Evaluation périodique

3.3. Critères d’évaluation

* Examen de mi-parcours

- Modalité: écrite ou orale

- Contenu: un des contenus du cours

- Le sujet se compose des questions théoriques et des cas pratiques, avec une durée maximale de 120 minutes pour l’épreuve écrite, de 30 minutes pour l’épreuve orale.

- Critère d’évaluation:

+ Réponse vraie 5 points

+ Référence aux règles de droit 5 points

* Examen final

- Modalité: écrite ou oral (en direct ou en ligne)

- Contenu: un des contenus du cours

- Le sujet se compose des questions à choix multiple et des questions théoriques ou des cas pratiques, avec une durée maximale de 90 minutes.

- Critère d’évaluation: selon la barème approvée