Ngành Tài chính ngân hàng (áp dụng từ K62 trở đi)

KTEE321 - Tourism Economics

User Rating: 0 / 5

1. COURSE OBJECTIVES

The course aims at (1) providing students with basic concepts and theories in studying, researching and analyzing tourism industry, and (2) helping students to understand the structure of the tourism industry and factors affecting the industry development.

Completing the course students will have knowledge of the nature of the existence and development of the tourism industry, and be able to analyze factors (economic and non-economic) affecting the development of the industry utilizing relevant economic tools and models. Students will have some skills and methods to develop tourism business as well as to develop the tourism industry.

2. COURSE CONTENTS

No.	Content	Time Allocation				Contribution to CLO
		Hour(s) on the class		Essays, exercise, Assignments	Self-study with teacher’s tutorials
		Lecture	Practice, Seminar	Essays, exercise, Assignments	Self-study with teacher’s tutorials
1	Chapter 1	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
2	Chapter 2	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
3	Chapter 3	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
4	Chapter 4	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
5	Chapter 5	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
6	Chapter 6	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
7	Chapter 7	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
8	Chapter 8	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
9	Chapter 9	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
10	Chapter 10	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
11	Chapter 11	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
12	Group assignments: Theories and Facts	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
13	Group assignments: Theories and Facts	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
14	Group assignments: Theories and Facts	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
15	Revision	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
Total		45	0	22.5	82.5

3. COURSE ASSESSMENT

- Score ladder: 10

- Type of assessment

Form		Content	Criteria	CLO	Proportion
Formative	Attendance		Class attendance and participation in lessons	1,2,3,4,5,6,7	10%
Formative	Test/ Assignments		Mini-test/ Group or individual assignment	1,2,3,4,5,6,7	30%
Summative	Final test		MCQ + writing (60 - 90 mins)	1,2,3,4,5,6,7	60%
				Total:	100%

KTEE214 - Digital Economics (Kinh tế số)

User Rating: 0 / 5

1. COURSE OBJECTIVES

This course is about basics of the digital economy and how the digital economy influences markets and society. We learn about how the Internet, mobile communications, the sharing economy, social media, and cryptocurrencies impact global businesses and economies.

The course has two main parts: 1) Basic theory in digital economics, including: network effects, value creation models, digital business models and market modeling. 2) How the digital economy influences privacy, regulations, and strategy.

2. COURSE CONTENTS

No.	Contents	Time Allocation				Contribution to CLO
		Hour(s) on the class		Essays, exercise, Assignments (3)	Self-study with teacher’s tutorials (4)
		Lecture (1)	Practice, Seminar (2)	Essays, exercise, Assignments (3)	Self-study with teacher’s tutorials (4)
1	Chapter 1. Introduction to Digital Economy	3	0	0	5.5	1,2,3,7
2	Chapter 2: Information and Communication Technologies in digital economy	3	0	0	5.5	1,2,3,7
3	Chapter 2: Information and Communication Technologies in digital economy (cont.)	3	0	0	5.5	1,2,3,7
4	Chapter 3: Digital Economy Ecosystem	3	0	0	5.5	1,2,3,7
5	Chapter 3: Digital Economy Ecosystem (cont.)	3	0	0	5.5	1,2,3,4,5
6	Chapter 3: Digital Economy Ecosystem (cont.)	3	0	5	5.5	1,2,3,6,7
7	Chapter 3: Digital Economy Ecosystem (cont.)	3	0	0	5.5	4,5,6,7
8	Chapter 4: Digital Market Evolution	3	0	0	5.5	1,2,3,4,7
9	Chapter 5: Digital Goods and Services	3	0	5	5.5	1,2,3,4,7
10	Chapter 5: Digital Goods and Services (cont.)	3	0	0	5.5	1,2,3,4,7
11	Chapter 6: Production models	3	0	0	5.5	1,2,3,4,5,6,7
12	Chapter 7: Value creation models and competitive strategy	3	0	5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
13	Chapter 7: Value creation models and competitive strategy (cont.)	3	0	0	5.5	1,2,3,4,5,6,7
14	Chapter 8: Digital business models	3	0	0	5.5	1,2,3,4,5,6,7
15	Chapter 8: Digital business models (cont.) and course review	3	0	7.5	5.5	1,2,3,4,5,6,7
Total (hour)		45	0	22.5	82.5

3. COURSE ASSESSMENT

- Score ladder: 10

- Type of assessment

Form		Content	Criteria	CLO	Proportion
Formative	Attendance	- Check Attendance - Answer questions, discuss during class - Quiz in class	The number of attendances and participation in lesson and number of quizzes finished in class	1,2,6	10%
	Exam 1	*Group presentation* Form: choose case study and analyze its ecosystem	+ Choose appropriate case study (2 points) + Analyze its ecosystem (4 points) + Pressentation (2 points) + Comment, discuss, ask questions to other groups’ presentation (2 points) Total: 10 points	2,3,4,5,6	20%
	Mid-term	Group assignment	+ Report includes main parts (1 point) + Define clear, reasonable and feasible problems (2 points) + Logical analysis, link to real issues/problems (4 points) + Diversify references (1 point) + Follow a consitent citation (1 point) + Creative in presenting report (1 point) Total : 10 points	3, 4, 5, 6	20%
Summative	Final test	Final exam : Form: Short answers and multiple choice test in 60 mins	+ Correctly answer the True/False questions with clear explanation: 4 points + Correctly answer the multiple choice questions: 6 points	1, 2, 6	50%
				Total:	100%

KTEE202 - Elementary Microeconomics

User Rating: 0 / 5

1. COURSE OBJECTIVES

The course provides an introduction to a core area of economics known as microeconomics. It considers the operation of a market economy and the problem of how best to allocate society's scarce resources. The course considers the way in which various decision-making units in the economy (individuals and firms) make their consumption and production decisions and how these decisions are coordinated. The various causes of market failures are assessed, and consideration is given to public policies designed to correct these market failures. The course also encourages the use of diagrams and basic calculus to solve optimization problems faced by economic agents.

2. COURSE CONTENTS

No.	Contents	Time Allocation				Contribution to CLO
		Hour(s) on the class		Essays, exercise, Assignments... (3)	Self-study with teacher’s tutorials (4)
		Lecture (1)	Practice, Seminar… (2)	Essays, exercise, Assignments... (3)	Self-study with teacher’s tutorials (4)
1	Chapter 1: General Introduction	3	0	0	5.5	1,5,6
2	Chapter 2: Supply and Demand	3	0	1.5	5.5	2,3,4,7,8
3	Chapter 2: Supply and Demand (cont.)	3	0	1.5	5.5	2,3,4,7,8
4	Chapter 2: Supply and Demand (cont.)	3	0	1.5	5.5	2,3,4,7,8
5	Chapter 3: Elasticities	3	0	2.5	5.5	2,3,4,7,8
6	Chapter 4: The Theory of consumer behavior	3	0	1.5	5.5	2,3,4,6,7,8
7	Chapter 4: The Theory of consumer behavior (cont.)	3	0	2.5	5.5	2,3,4,6,7,8
8	Chapter 5: The Theory of firm behavior	3	0	0	5.5	2,3,4,6,7,8
9	Chapter 5: The Theory of firm behavior (cont.)	3	0	2	5.5	2,3,4,6,7,8
10	Midterm	3	0	0	5.5	1,2,3,4,6,9,10
11	Chapter 6: Market Structure	3	0	2	5.5	2,4,7,8
12	Chapter 6: Market Structure (cont.)	3	0	2	5.5	2,4,7,8
13	Chapter 6: Market Structure (cont.)	3	0	2	5.5	2,4,7,8
14	Chapter 7: Labour market	3	0	2	5.5	2,4,7,8
15	Chapter 8: Market failures and the role of the Government	3	0	1.5	5.5	2,4,7,8
Total (hour)		45	0	22.5	82.5

3. COURSE ASSESSMENT

- Score ladder: 10

- Type of assessment

Form		Content	Criteria	CLO	Proportion
Formative	Attendance	Attendance, answering questions given during lecture hours	The number of attendances and participation in lesson	9,10	10%
Formative	Midterm test	Mid-term test: from Chapter 1 to Chapter 5	Writing test (30-45 minutes)	1,2,3,4, 9, 10	30%
Summative	Final test	From chapter 1 to Chapter 8	MCQ + Writing Test (50-60 minutes)	1,2, 3, 4,5,6, 9,10	60%
				Total:	100%

KTEE216 - International Economics I

User Rating: 5 / 5

1. COURSE OBJECTIVES

On completion of this course, students should be able to

- Understand the concepts of absolute advantage and comparative advantage

- Use models and new approaches to explain international trade

- Apply economic models to evaluate government trade policies

- Discuss the rationales for free trade and protectionism.

2. COURSE CONTENT

No.	Content	Time Allocation				Contributions CLO
		Hour(s) on the class		Essays, exercise, Assignments	Self-study with teacher’s tutorials
		Lecture	Practice, Seminar	Essays, exercise, Assignments	Self-study with teacher’s tutorials
1	Chapter 1: Introduction to International Economics	3	0	1.5	5.5	1,2,5,6
2	Chapter 2: Mercantilism	3	0	1.5	5.5	1,2,5,6
3	Chapter 3: The Ricardian model	3	0	1.5	5.5	1,2,5,6
4	Chapter 3: The Ricardian model (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,5,6
5	Chapter 3: The Ricardian model (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,5,6
6	Chapter 4: The Heckscher-Ohlin Model	3	0	1.5	5.5	1,2,4,5,6
7	Chapter 4: The Heckscher-Ohlin Model (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,4,5,6
8	Mid-term assignment discussion and achievement	3	0	1.5	5.5	1,2,4,5,6
9	Chapter 5: Tariffs and Non-tariff Trade Barriers in case of small country	3	0	1.5	5.5	1,2,4,5,6
10	Chapter 5: Tariffs and Non-tariff Trade Barriers in case of small country ( cont)	3	0	1.5	5.5	1,2,4,5,6
11	Chapter 5: Tariffs and Non-tariff Trade Barriers in case of small country ( cont)	3	0	1.5	5.5	1,2,4,5,6
12	Chapter 6: International economics integration	3	0	1.5	5.5	1,2,4,5,6
13	Chapter 7: Discussion on free trade and trade protectionism	3	0	1.5	5.5	1,2,4,5,6
14	Revision- Student presentations	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6
15	Student presentations	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5,6
Total		45	0	22.5	82.5

3. COURSE ASSESSMENT

- Score ladder: 10

- Type of assessment

Form		Content	Criteria	CLO	Proportion
Formative	Attendance		The number of attendances and participation in lesson		10%
Formative	Mid-term Assessment	.	Homework Assignments		30%
Summative	Final test		Short form and/or multiple choice tests		60%
				Total:	100%

PPHH103 - Kỹ thuật soạn thảo văn bản (Regulation Drafting skills)

User Rating: 0 / 5

1. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN

Học phần này nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về văn bản, đặc biệt là kĩ năng soạn thảo văn bản. Môn học được chia thành hai phần: Phần lý thuyết và phần thực hành. Trong đó, phần lí thuyết tập trung giới thiệu những vấn đề soạn thảo văn bản theo từng loại văn bản với những nội dung sau: Khái quát về văn bản; Quy trình xây dựng văn bản; Quy tắc sử dụng ngôn ngữ trong văn bản; Cách thức trình bày hình thức và nội dung của văn bản. Phần thực hành giúp sinh viên vận dụng kiến thức lý thuyết để soạn thảo được một số loại văn bản thông dụng trong công việc sau khi ra trường.

2. NỘI DUNG HỌC PHẦN

Buổi	Chương	Phương pháp tổ chức dạy học				Đóng góp vào CLO
Buổi	Chương	Lý thuyết	Seminar	Tiểu luận, bài tập nhóm	Tự học	Đóng góp vào CLO
1-3	Chương 1: Tổng quan về văn bản và soạn thảo văn bản	6	3	4.5	13.5	1,3,7,8,9,10,11
4-7	Chương 2: Thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản	8	4	6	24	1,2,3,8,9,10,11
8-9	Chương 3. Ngôn ngữ văn bản quản lý nhà nước	4	2	3	12	3,4,7,8,9,10,11
10-11	Chương 4 : Xây dựng văn bản quản lý nhà nước	4	2	3	12	5,6,8,9,10,11
12-15	Chương 5. Soạn thảo một số văn bản thông dụng	8	4	6	21	5,6,8,9,10,11
Tổng cộng (giờ/TC)		30 giờ	15 giờ	22.5 giờ	82.5 giờ

3. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

- Thang điểm: 10.

- Các thành phần đánh giá:

Hình thức		Nội dung đánh giá	Tiêu chí đánh giá	CLO	Trọng số
Đánh giá quá trình	Chuyên cần	- Mức độ chuyên cần của sinh viên trong việc tham gia vào bài học và chuẩn bị bài trước khi lên lớp - Mức độ tích cực của sinh viên trong việc tham gia thảo luận và đóng góp ý kiến vào bài giảng	- Số lần có mặt trên lớp + tham gia vào bài học - Việc tham gia vào thảo luận và trả lời các câu hỏi của giáo viên	4,5,6,7,8,9,10	10%
Đánh giá quá trình	Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ	Giảng viên có thể lựa chọn một hoặc kết hợp các hình thức kiểm tra giữa kỳ sau đây: - Thi giữa kỳ: Nội dung của chương 1,2,3 - Bài thuyết trình - Bài tập nhóm	Theo barem điểm của từng hình thức kiểm tra giữa kỳ do giáo viên giảng dạy quyết định	1,2,3,4,6,7,8,9,10	30%
Đánh giá tổng kết	Thi hết học phần	Kiểm tra toàn bộ kiến thức đã học trong môn học	Giảng viên giảng dạy có thể lựa chọn một trong những hình thức thi dưới đây: 1. Trắc nghiệm (trên giấy) - Nội dung: Các vấn đề đã được giảng dạy và nghiên cứu trong học phần - Điểm: 10 điểm - Số lượng câu hỏi: theo đề thi đã được duyệt - Tiêu chí đánh giá: theo barem điểm đã được duyệt trong đáp án của đề thi. 2. Tự luận - Nội dung: Các vấn đề đã được giảng dạy và nghiên cứu trong học phần. Câu hỏi tự luận có thể là vấn đề lý thuyết hoặc tình huống hoặc cả hai. - Điểm: 10 điểm - Tiêu chí đánh giá: theo barem điểm đã được duyệt theo đáp án của đề thi. 3. Bài tập lớn, tiểu luận, báo cáo, dự án (làm theo cá nhân hoặc theo nhóm). - Nội dung: Vấn đề lý thuyết hoặc thực tiễn; nghiên cứu bản án; tình huống; dự án tư vấn doanh nghiệp... có nội dung liên quan đến học phần - Điểm: 10 điểm - Tiêu chí đánh giá: theo barem điểm đã được duyệt. Trong trường hợp làm theo nhóm, điểm dành cho mỗi sinh viên trong nhóm có thể khác nhau, trên cơ sở sự đóng góp của mỗi sinh viên vào việc hoàn thành bài tập lớn, tiểu luận, báo cáo hoặc dự án. 4. Vấn đáp - Nội dung: Các vấn đề đã được giảng dạy và nghiên cứu trong học phần - Bộ đề: Sử dụng bộ câu hỏi vấn đáp đã được Bộ môn hoặc Khoa duyệt. - Điểm: 10 điểm - Tiêu chí đánh giá: theo barem điểm đã được duyệt theo đáp án của từng câu hỏi vấn đáp. 5. Kết hợp giữa tự luận và trắc nghiệm - Nội dung: các vấn đề đã được giảng dạy và nghiên cứu trong học phần. - Điểm: 10 điểm. - Tiêu chí đánh giá: theo barem điểm đã được duyệt trong đáp án của đề thi. Tùy từng điều kiện cụ thể của từng giai đoạn, việc tổ chức thi kết thúc học phần có thể thực hiện theo hình thức thi tập trung tại trường hoặc thi trực tuyến (online). Tiêu chí đánh giá được xây dựng theo barem điểm được duyệt.	1,2,3,4,6,7,8,9,10	60%
				Tổng:	100%

DTUE310 - International Investment

User Rating: 0 / 5

1. COURSE DESCRIPTION

This course provides students with basic concepts and principles regarding international investment including: theories of international investment, different categories, and international investment environment. Besides, the course also provides information on national policies, rules on international investment, investment liberalization trend as well as the role of TNCs in fostering FDI activities on a global scale.

2. COURSE CONTENT

No	Contents	Time allocation				Examination and evaluation	Contribution to CLO
		Hour(s) on the class		Essays, exercise, Assignments	Self-study with teacher’s tutorials
		Lecture	Practice, Seminar	Essays, exercise, Assignments	Self-study with teacher’s tutorials
1	*Chapter 1: Introduction to the subject International Investment* *Chapter 2: Overview of International Investment*	3	0	1.5	5.5	See section 5.2.	CLO1,3,4,5,6
2-4	*Chapter 2: Overview of International Investment*	6	3	4.5	16.5	See section 5.2.	CLO1,3,4,5,6
5-6	*Chapter 3: Basic forms of international investment*	6	2	3	11	See section 5.2.	CLO1,3,4,5,6
7-8	*Chapter 4: International Investment Environment*	4	2	3	11	See section 5.2.	CLO1,2,3,4,5,6
9	*Chapter 5: Investment liberalization and free investment areas*	2	1	1.5	5.5	See section 5.2.	CLO 2,3,4,5,6Midterm
10	*Mid-term test and presentation*	0	1	1.5	6	See section 5.2.	CLO4,5
11	*Chapter 6: International Investment Agreements*	3	0	1.5	6	See section 5.2.	CLO1,2,3,4,5,6
12	*Discussion: Basic Forms of International Investment*	0	3	1.5	6	See section 5.2.	CLO1,2,3,4,5,6
13	*Seminar: One of the topics that lecturers and students have agreed on*	0	3	1.5	3	See section 5.2.	CLO1,2,3,4,5,6
14	*Chapter 7: TNCs in international investment activities*	3	0	1.5	6	See section 5.2.	CLO1,2,3,4,5,6
15	*Chapter 8: Mergers and Acquisitions (M&A) in the world*	3	0	1.5	6	See section 5.2.	CLO1,2,3,4,5,6
Total:		30	15	22.5	82.5

3. COURSE ASSESSMENT

- Score scale: 10

Format [1]		Assessment content[2]	Evaluation criteria	CLO	Percent
Evaluation of the process	Attendance		Attendance + Participation	5,6	10%
Evaluation of the process	Mid-term test	60-minute writing/group essay and presentation	Presentation + Q&A: 30min Or 60-minute writing test	3,4,5,6	30%
Summary review	Final test	Individual writing test (offline) or Group essay (online)	Writing test (60-90min)	1,2,3,4,5,6	60%
				Total:	100%

Assessment Criteria

General requirements for the presentations

- Good presentation content: 5 points

- Good presentation skills: 3 points

- Slides well-prepared: 1 point

- Time of presentation as prescribed: 1 point

Total: 10 points

Group report

- Format: Essay from 20-25 A4 pages

- Content: Specific exercise set

- Evaluation Criteria:

+ Define clear, reasonable and feasible problems: 2 points

+ The content matches the topic title, fully solves the research problem: 5 points

+ Honest and transparent use of data sources: 1 point

+ Format of presentation, language, tables, and references: 2 points

Total: 10 points

Written test

- Content: problems learned in class and self-study

- Exam format: offline in class

- Time: 60 minutes

- Evaluation Criteria:

+ The ideas are clear, complete and in an open direction: 2 points

+ Logical, insightful, factual analysis: 4 points

+ Rich references: 1 point

+ Clear language, correct citation: 2 points

+ Creativity in presentation: 1 point

Total: 10 points

KTEE326 - Economic Globalization

User Rating: 0 / 5

1. COURSE OBJECTIVES

On completion of this course, students should be able to

Understand the multilateral trade system which is represented by the General Agreements and Tariffs and Trade (GATT) and the World Trade Organization (WTO); the system of multilateral trade agreements negotiated under the framework of GATT/WTO.
Understand the mechanism of regional economic integration, distinguish different types of regional economic integration and apply economic model to analyze the impacts of regional economic integration.
Evaluate the roles of multinational corporations in the global economy and to the host countries.
Understand the trade policies of developing countries in the global economy.

2. COURSE CONTENT

No.	Content	Time Allocation				Contributions to CLO
		Hour(s) on the class		Essays, exercise, Assignments	Self-study with teacher’s tutorials
		Lecture	Practice, Seminar	Essays, exercise, Assignments	Self-study with teacher’s tutorials
1	Chapter 1: Introduction to Economic Globalization	3	0	1.5	5.5	1,2,3,5
2	Chapter 1: Introduction to Economic Globalization (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,3,5
3	Chapter 1: Introduction to Economic Globalization (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,3,5
4	Chapter 1: Introduction to Economic Globalization (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,3,5
5	Chapter 1: Introduction to Economic Globalization (cont.) Chapter 2: Multilateralism and the World Trade Organization	3	0	1.5	5.5	1,2,3,5
6	Chapter 2: Multilateralism and the World Trade Organization cont	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5
7	Chapter 2: Multilateralism and the World Trade Organization (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5
8	Chapter 2: Multilateralism and the World Trade Organization(cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5
9	Chapter 2: Multilateralism and the World Trade Organization (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5
10	Chapter 2: Multilateralism and the World Trade Organization (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5
11	Chapter 2: Multilateralism and the World Trade Organization (cont.) Chapter 3: Regional economic integration	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5
12	Chapter 3: Regional economic integration (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5
13	Chapter 3: Regional economic integration (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5
14	Chapter 3: Regional economic integration (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5
15	Chapter 3: Regional economic integration (cont.)	3	0	1.5	5.5	1,2,3,4,5
Total		45	0	22.5	82.5

3. COURSE ASSESSMENT

- Score ladder: 10

- Type of assessment

Form		Content	Criteria	CLO	Proportion
Formative	Attendance		The number of attendances and participation in lesson		10%
Formative	Midterm		Oral presentation		30%
Summative	Final test		Short form and/or multiple choice tests		60%
				Total:	100%

Sidebar

Magazine menu

Ngành Tài chính ngân hàng (áp dụng từ K62 trở đi)

KTEE321 - Tourism Economics

KTEE214 - Digital Economics (Kinh tế số)

KTEE202 - Elementary Microeconomics

KTEE216 - International Economics I

PPHH103 - Kỹ thuật soạn thảo văn bản (Regulation Drafting skills)

DTUE310 - International Investment

KTEE326 - Economic Globalization

More Articles ...

THÔNG BÁO

VĂN BẢN - BIỂU MẪU

Số lượng truy cập