Ngành Tài chính ngân hàng (áp dụng từ K62 trở đi)

Buổi

Chương

Phương pháp tổ chức dạy học

Kiểm tra, đánh giá

Đóng góp vào CLO

Số tiết trên lớp

Thuyết trình, tiểu luận, bài tập lớn 

Tự học, tự chuẩn bị

Lý thuyết

Bài tập, thảo luận, thực hành

    1-2

Chương 1 - Các thách thức và sự thay đổi mục tiêu quản lý trong kỷ nguyên chuyển đổi số

4

2

3

11

Xem mục 5.2.

1,3,4,5,6

3

Chương 2 – Một số vấn đề công nghệ cốt lõi trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

2

1

1,5

5,5

Xem mục 5.2.

1,3,4,5,6

4-5

Chương 3 – Sự thay đổi của thị trường và điều tiết thị trường trong kỷ nguyên chuyển đổi số

4

2

3

11

Xem mục 5.2.

1,3,4,5,6

  6

Chương 4: Thiết kế kiến trúc số thành hạ tầng xã hội trong Society 5.0

2

1

1,5

5,5

Xem mục 5.2.

4,5,6

7-8

Chương 5 – Vai trò chính phủ và doanh nghiệp trong kỷ nguyên chuyển đổi số

4

2

3

11

Xem mục 5.2.

2,3,4,5,6

9

Nghiên cứu tình huống

2

1

1,5

5,5

Xem mục 5.2.

1,2,34,5,6,7,8

10

Kiểm tra giữa kỳ

3

0

1,5

5,5

Xem mục 5.2.

3, 4,5,6

11

Chương 6: Vai trò của cá nhân và cộng đồng trong kỷ nguyên chuyển đổi số

3

0

1,5

5,5

Xem mục 5.2.

1,2,3

  12

Seminar 

0

3

1,5

5,5

Xem mục 5.2.

4,5,6,7,8

  13

Hội thảo mini Quản lý số

0

3

1,5

5,5

Xem mục 5.2.

4,5,6,7,8

  14

Hội thảo mini Quản lý số

3

0

1,5

5,5

Xem mục 5.2.

4,5,6,7,8

  15

Hội thảo mini Quản lý số

3

0

1,5

5,5

Xem mục 5.2.

4,5,6,7,8

            Tổng cộng:

30

15

22,5

82,5

Phương pháp

Nội dung

Hình thức

CLO

Tỷ lệ

Đánh giá quá trình

Chuyên cần

 Sinh viên phải tham gia đầy đủ các bài giảng, hoàn thành tất cả các bài tập và tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

Đi học, làm bài đầy đủ và phát biểu trên lớp

1,2,3,4,5,6

10%

Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ

Các nội dung được giảng dạy và nghiên cứu trong học phần

Kiểm tra viết / Báo cáo giữa kỳ

1,2,3,4,5,6

40%

Đánh giá tổng kết

Thi hết học phần

Các nội dung được giảng dạy và nghiên cứu trong học phần

Bài nghiên cứu cuối kỳ

1,2,5,6,7,8

50%

Tổng

100%

No.

Contents

Time Allocation

Hour(s) on the class

Essays, exercise, 

Assignments...

(3)

Self-study with teacher’s tutorials

(4)

Lecture

(1)

Practice, Seminar…

(2)

1

Introduction to the course 

Chapter 1: Positive thinking

3

0

6

2

Chapter 1: continued

2

1

4.5

3

Chapter 1: exercises 

2

1

4.5

4.5

4

Chapter 2: Time management

2

1

4.5

5

Chapter 2: continued

2

1

4.5

6

Chapter 2: exercises

2

1

4.5

4.5

7

Chapter 3: Communication

3

0

6

8

Chapter 3: continued

2

1

4.5

9

Chapter 3: exercises

2

1

4.5

4.5

10

Chapter 4: Presentation

2

1

4.5

11

Chapter 4: exercises

2

1

4.5

4.5

12

Chapter 5: Group and Teamwork

2

1

4.5

13

Chapter 5: continued

2

1

4.5

14

Chapter 5: exercises

2

1

4.5

4.5

15

Group video presentation

0

3

1.5

Total (hour)

30

15

22.5

67.5

Form

Content

Criteria

Proportion

Formative

Attendance

. Class participation

The number of attendances and participation in lesson

10%

Quiz, midterm test

. Mid-term assessment

Group video and report

    40%

Summative

Final test

. Final test

Oral test

50%

100%

No.

Content

Time Allocation

Hour(s) on the class

Essays, exercise, 

Assignments...

Self-study with teacher’s tutorials

Lecture

Practice, Seminar…

1

Chapter 1- Introduction to Contract Management 

3

0

3

8

2-3

Chapter 2- General Matters in Contract Management

Chapter 3: Contract Management Team Formation

5

1

3

6

4

Chapter 4 – Developing a Contract Management Plan

2

1

3

4

5

Chapter 5 - Supply Information

2

1

3

4

6-7

Chapter 6 - Pre-Qualifications of Vendors and Suppliers and General Matters

Mid-term exam

5

1

3

6

8-9

Field trip, Seminar with experts

0

6

3

8

10-11 

Chapter 7 - Managing Risks

Chapter 8 – Tender Evaluation & Measuring Performance

5

1

2

8

12-13

Chapter 9 - Administration of Contract

Chapter 10 – Relationship, Disputes and Termination of Contract

5

1

2

8

14-15

Group presentation

0

6

6

12

Total

27

18

28

72

No.

Assessment

Rate

I

Mid-Term

30%

1

Written exam/ Group assignment (with/ without presentation)

II

Final term

60%

2

FIATA exam (written exam)/ Group Assignment

Buổi

Chương

Phương pháp tổ chức dạy học

Đóng góp vào CLO

Lý thuyết (thuyết giảng) 

Thực hành, thảo luận

Bài tập lớn, tiểu luận, thực tế

Tự học có hướng dẫn

1

Chương 1: Tổng quan về quản lý kênh phân phối 

2

1

1

5.5

1, 2, 6, 7

2

Chương 2: Các thành viên trong kênh phân phối 

2

1

1

5.5

1, 3, 6, 7

3

Chương 3: Môi trường và hành vi của kênh phân phối 

2

1

2

5.5

1, 4, 6, 7

4

Chương 4: Chiến lược kênh phân phối

2

1

2

5.5

1, 4, 6, 7

5

Chương 5: Thiết kế kênh phân phối

2

1

1

5.5

1, 4, 6, 7

6

Chương 6: Các hoạt động quản lý kênh phân phối

2

1

2

5.5

1, 5, 6, 7

7

Chương 7: Sử dụng các công cụ Marketing mix trong quản lý kênh phân phối

2

1

2

5.5

1, 2, 6, 7

8

Chương 8: Đánh giá hoạt động của kênh phân phối

2

1

2

5.5

1, 2, 6, 7

9

Chương 9: Tổng quan về quản lý bán hàng  

2

1

2

5.5

1, 2, 6, 7

10-11

Chương 10: Xây dựng chương trình bán hàng

4

2

2.5

11

1, 2, 6, 7

12-13-14

Chương 11: Thực hiện chương trình bán hàng

6

3

4

16.5

1, 2, 6, 7

15

Chương 12: Đánh giá và kiểm soát chương trình bán hàng

2

1

1

5.5

1, 6, 7

Tổng cộng (giờ)

30 

15 

22.5 

82.5

Hình thức

Nội dung đánh giá

Tiêu chí đánh giá

CLO 

Trọng số

Đánh giá quá trình

Chuyên cần

- Điểm danh: tối thiểu 5 lần điểm danh.

1,2,3,4

10%

Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ

- Hình thức: Thi viết trong thời gian 45 phút

- Nội dung: Các vấn đề đã được nghiên cứu

- Đề thi viết có thể dưới hình thức trắc nghiệm câu hoặc tự luận 2 câu (trong đó: 1 câu lý thuyết và 1 câu thực hành) 

- Sinh viên không được sử dụng tài liệu.

- Tiêu chí đánh giá:

+ Đối với đề trắc nghiệm, sinh viên trả lời chính xác 20 câu hỏi trắc nghiệm: 10 điểm

+ Đối với đề tự luận, mỗi câu tự luận 5 điểm, cụ thể:

Hiểu vấn đề: 1 điểm

Giải quyết được vấn đề: 1 điểm

Phân tích được vấn đề: 1 điểm

Ví dụ: 1 điểm

Diễn đạt: 1 điểm

Tổng: 5 điểm/câu tự luận

5,6,7,8

30%

Đánh giá tổng kết

Thi hết học phần

- Hình thức: Thi viết trong thời gian 50 phút

- Nội dung: Các vấn đề đã được nghiên cứu

- Đề thi viết bao gồm 2 phần: 

Phần 1 gồm 30 câu trắc nghiệm trải rộng tất cả các chương 

Phần 2 gồm 2 câu tự luận là câu áp dụng kiến thức trong thực tế: câu 1 thuộc chương trình học, câu 2 về nội dung thực tế.

- Sinh viên không được sử dụng tài liệu.

Tiêu chí đánh giá:

+ Trả lời chính xác câu hỏi trắc nghiệm: 6 điểm

+ Trả lời rõ ràng, sâu sắc câu hỏi tự luận: 4 điểm

Tổng: 10 điểm

1, 4,5,7

60%

Tổng

100%