User Rating: 0 / 5
1. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN
Học phần nhằm trang bị sinh viên kỹ năng đọc nhanh cho sinh viên thông qua các bài viết trên các báo mạng, báo giấy, tạp chí, tờ rơi, tờ quảng cáo, bản thông báo...
Học phần cũng trang bị kỹ năng đọc hiểu bài văn dài, cụ thể giúp sinh viên hiểu nội dung, thông tin mà tác giả truyền đạt, hiểu được ý đồ, quan điểm của tác giả qua mối quan hệ giữa các câu văn, các đoạn văn và cách triển khai câu chuyện.
Chủ đề của những bài đọc trong học phần này là những chủ đề về vấn đề xã hội của Nhật Bản và Việt Nam.
Bên cạnh đó, học phần cũng cung cấp bổ sung những chữ Hán mới, những cách đọc mới của những chữ Hán đã được học tập ở các môn Tiếng Nhật tổng hợp.
2. NỘI DUNG HỌC PHẦN
Buổi
Nội dung
Phân bổ thời gian
Đóng góp vào CLO
Giảng dạy trên lớp
Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế
(3)
Tự học, chuẩn bị có hướng dẫn
(4)
Lý thuyết
(1)
Thực hành, thảo luận (2)
1
Giới thiệu môn học
Đọc nhanh bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 1: 心のバリアフリー
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 5: Cấu trúc câu tiếng Nhật, Danh ngữ
1
2
1,5
3
1,2,3,4,5
2
Đọc kỹ bài văn dài : giáo trình (1)
Bài 1: 心のバリアフリー
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 1: Luyện đọc lướt mắt nhanh
1
2
1,5
3
1,2,3,4,5
3
Đọc nhanh bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 2:
30代ビジネスマンの「心の病」を考える
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 2 : Đọc tìm chủ đề
1
2
1,5
3
1,2,3,4,5
4
Đọc kỹ bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 2: 30代ビジネスマンの「心の病」を考える
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 3: Đọc suy đoán nội dung
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
5
Đọc nhanh bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 3: 少女マンガ家ぐらし
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 6: Đọc tìm keyword (1)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
6
Đọc kỹ bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 3: 少女マンガ家ぐらし
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 6: Đọc tìm keyword (2)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
7
Đọc nhanh bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 4: プロフィール
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 6: Đọc tìm keyword (3)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
8
Đọc kỹ bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 4: プロフィール
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 7: Sắp xếp câu văn, đoạn văn (1)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
9
Đọc nhanh bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 6: いつも学びがある
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 7: Sắp xếp câu văn, đoạn văn (2)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
10
Đọc kỹ bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 6: いつも学びがある
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
11
Đọc nhanh bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 7: 「早朝時間」のフル活用で成功した人たち
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 8: Đọc và chọn phương án đúng, sai (1)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
12
Đọc kỹ bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 7: 「早朝時間」のフル活用で成功した人たち
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 8: Đọc và chọn phương án đúng, sai (2)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
13
Đọc bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 8: 緑のカーテン
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 9: Đọc chọn phương án đúng (1)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
14
Đọc nhanh bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 9: 環境立国ニッポンの挑戦
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 9: Đọc chọn phương án đúng (2)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
15
Đọc kỹ bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 9 : 環境立国ニッポンの挑戦
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 10: Đọc dự đoán nội dung (1)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
16
Đọc nhanh bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 10: 渡り鳥はなぜ迷わない
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 10: Đọc dự đoán nội dung (2)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
17
Đọc kỹ bài văn dài: giáo trình (1)
Bài 10: 渡り鳥はなぜ迷わない
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 11: Đọc tìm chủ đề, đại ý (1)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
18
Ôn tập bài 6-10 giáo trình (1)
Đọc nhanh: giáo trình (2)
Step 11: Đọc tìm chủ đề, đại ý (2)
1
2
1,5
4
1,2,3,4,5
Tổng cộng
18
36
27
69
3. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
- Thang điểm: 10
- Các thành phần đánh giá:
Hình thức
Nội dung đánh giá
Tiêu chí đánh giá
CLO
Trọng số
Đánh giá quá trình
Chuyên cần
- Căn cứ vào số buổi đi học, số lần nộp bài tập về nhà (bài tập cá nhân) và thái độ học tập
- Tổng số lần có mặt trên lớp và nộp bài tập về nhà (80%)
- Tham gia vào lớp học (20%)
- Đi muộn, về sớm quá 15 phút tính 0,5 buổi đi học
- Nghỉ học có phép tính 0,5 buổi đi học (chỉ áp dụng khi tính điểm chuyên cần. Khi tính số buổi vắng để xét tư cách thi, vẫn tính 1 buổi vắng)
* Sau mỗi bài đọc dài, có bài kiểm tra chữ Hán, từ vựng (10 phút) nhưng không đánh giá vào kết quả học phần.
- BT về nhà (bài tập cá nhân)
- Nội dung: Bộ BT cụ thể
- Tiêu chí đánh giá: căn cứ tính điểm chuyên cần (giảng viên không đánh giá bằng điểm, chỉ sửa chỗ sai và nhận xét chung).
- BT nhóm
- Nội dung: Bộ BT cụ thể
- Tiêu chí đánh giá:
+ Hình thức
- fomat theo quy định, trích dẫn nguồn đúng 1 điểm
- furigana đúng và đủ 1 điểm
+ Bộ câu hỏi
- Tính lô gic 2 điểm
- Cách dùng từ, ngữ pháp 6 điểm
4,5
10%
Kiểm tra thường xuyên, giữa kỳ
Các vấn đề đã được nghiên cứu
- Thời gian : 40 phút
- Hình thức: Thi viết (trắc nghiệm kết hợp với tự luận)
+ Đọc nhanh tìm hiểu thông tin (trắc nghiệm, viết câu trả lời)
+ Đọc bài dài (bao gồm viết cách đọc chữ Hán, chọn phương án đúng sai, viết câu trả lời)
- Tiêu chí đánh giá:
+ Đọc nhanh tìm hiểu thông tin:
Đúng nội dung, đầy đủ thông tin, viết đúng ngữ pháp, từ vựng: 2 điểm
+ Đọc bài dài:
i. Viết cách đọc chữ Hán và nghĩa của từ: Viết đúng chữ Hán và đúng nghĩa của từ: 3 điểm
ii. Chọn phương án đúng sai: Chọn đúng phương án: 2 điểm
iii. Đọc và trả lời câu hỏi:
Viết đúng nội dung, đầy đủ thông tin, viết đúng ngữ pháp, từ vựng: 3 điểm
1,2,3,4,5
30%
Đánh giá tổng kết
Thi hết học phần
Những nội dung đã được học tập, giảng dạy
- Thời gian: 60 phút
- Hình thức: Thi viết ( trắc nghiệm kết luận với tự luận)
- Tiêu chí chấm
+ Đọc nhanh tìm hiểu thông tin:
Đúng nội dung, đầy đủ thông tin, viết đúng ngữ pháp, từ vựng: 4 điểm
+ Đọc bài dài:
- Viết cách đọc chữ Hán và nghĩa của từ:
Viết đúng chữ Hán và đúng nghĩa của từ: 2 điểm
- Chọn phương án đúng sai:
Chọn đúng phương án: 2 điểm
- Đọc và trả lời câu hỏi:
Viết đúng nội dung, đầy đủ thông tin, viết đúng ngữ pháp, từ vựng: 2 điểm
1,2,3,4,5
60%
Tổng
100%