User Rating: 0 / 5
- MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN
Mục tiêu chung:
Học phần bao gồm các nội dung giúp sinh viên tiếp cận với các thuật ngữ nền tảng bằng tiếng Pháp trong lĩnh vực kinh tế thương mại.. Bao gồm các khái niệm cơ bản, từ vựng & cấu trúc tiếng Pháp được sử dụng trong lĩnh vực này: Tổng sản phẩm quốc dân, Tổng sản phẩm quốc nội, cán cân thương mại, hợp đồng làm việc; nghĩa vụ và quyền lợi của người lao động; vai trò kinh tế của Nhà nước; các hình thức công ty,…
Mục tiêu cụ thể:
- Về kiến thức: Mục tiêu của học phần là cung cấp cho sinh viên các kiến thức sau:
MT1: Học phần này giúp sinh viên trang bị được những thuật ngữ bằng tiếng Pháp trong lĩnh vực kinh tế - thương mại có nội dung liên quan đến các khái niệm cơ bản về kinh tế - thương mại: Tổng sản phẩm quốc dân, Tổng sản phẩm quốc nội, cán cân thương mại,; hợp đồng làm việc; nghĩa vụ và quyền lợi của người lao động; vai trò kinh tế của Nhà nước; các hình thức công ty,…
- Về kỹ năng : Mục tiêu của học phần là hình thành, phát triển cho sinh viên các kỹ năng :
MT2: Phân tích, tổng hợp tài liệu về các chỉ số kinh tế của một quốc gia, về vai trò kinh tế của nhà nước, quyền và nghĩa vụ của người lao động và các loại hình doanh nghiệp;
MT3: Giao tiếp thành thạo tiếng Pháp trong các tình huống liên quan đến các vấn đề cơ bản thuộc lĩnh vực kinh tế thương mại giúp sinh viên bước đầu hội nhập với môi trường kinh tế toàn cầu;
MT4: Thuyết trình, làm việc nhóm.
- Về tự chủ và trách nhiệm : Mục tiêu của học phần là hình thành, phát triển cho sinh viên:
MT5: Tạo tính tự chủ và trách nhiệm trong việc tự học, tự nghiên cứu để không ngừng tích lũy kiến thức kinh tế-thương mại và các thuật ngữ liên quan bằng tiếng Pháp phục vụ cho công việc và cuộc sống.
MT6: Tinh thần chủ động, sáng tạo; kiên trì, linh hoạt, tự tin, chăm chỉ, nhiệt tình, tự chủ, chính trực, phản biện, …
MT7: Có tinh thần yêu nước, trách nhiệm với xã hội và tuân thủ pháp luật.
- NỘI DUNG HỌC PHẦN
Buổi
Nội dung
Phân bổ thời gian
Đóng góp vào CLO
Giảng dạy trên lớp
Tiểu luận, bài tập lớn
Tự học có hướng dẫn
Lý thuyết (thuyết giảng)
Thực hành, thảo luận
1-6
Circuit économique
4
14
12
18
1,4,5
7-8
Rôle de l’Etat
2
4
4
9
1,4,5
9-12
Contrat de travail et règlement intérieur
2
10
10
12
1,3,4,5
13-18
Entreprise
4
14
10
24
1,2,4,5
Tổng cộng (3TC)
12
42
36
60
5.2. Kế hoạch giảng dạy
Buổi 1: Circuit économique (Notions d’économie générales)
Phương pháp giảng dạy
Số giờ
Nội dung chính
Đóng góp vào CLO
Lý thuyết
1
1. Définition de l’économie;
2. Biens et services ;
3. Les agents économiques;
4. Les opérations économiques
1,4,5
Thực hành/ thảo luận
2
Tiểu luận, bài tập lớn
2
Tự học có hướng dẫn
3
Tư vấn
- Giải đáp, tư vấn về nội dung bài học: chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
- Cách thức: tại Văn phòng Khoa (liên hệ đặt hẹn), qua email hoặc qua điện thoại
Kiểm tra, đánh giá
- Phân biệt nền kinh tế và kinh tế học
- Thế nào là sản phẩm, sự khác nhau giữa sản phẩm và dịch vụ
- Các tác nhân trong nền kinh tế có mối quan hệ gì với nhau
- PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
3.1. Đánh giá thường xuyên (tỷ lệ 10%):
- Chuyên cần;
- Trả lời câu hỏi, giải quyết tình huống trên lớp;
- Thuyết trình vấn đề theo nội dung bài học, bài tập nhóm.
3.2. Đánh giá định kỳ
Hình thức
Tỷ lệ
Kiểm tra giữa kỳ ( bài 1)
15%
Kiểm tra giữa kỳ (bài 2)
15%
Thi kết thúc học phần
60%
3.3. Tiêu chí đánh giá
* Trả lời câu hỏi, giải quyết tình huống trên lớp:
- Nội dung: theo nội dung bài giảng
- Tiêu chí đánh giá:
+ Trả lời đúng trọng tâm câu hỏi: 7 điểm
+ Sử dụng đúng cấu trúc ngữ pháp: 3 điểm
* Thuyết trình vấn đề theo nội dung bài học, bài tập nhóm:
- Hình thức: Thuyết trình theo nhóm hoặc bài tập nhóm
- Nội dung: Liên hệ thực tế vấn đề nghiên cứu, tìm kiếm thông tin và số liệu cập nhật, phân tích và so sánh
- Tiêu chí đánh giá:
+ Trình bày tóm tắt nội dung cơ bản của vấn đề nghiên cứu: 2 điểm
+ Nêu được đặc điểm nổi bật của vấn đề và so sánh: 3 điểm
+ Trình bày khoa học, sáng tạo: 1 điểm
+ Chất lượng ngôn ngữ tốt: rõ ràng, mạch lạc, từ vựng phong phú, sử dụng câu đúng cấu trúc ngữ pháp: 3 điểm
+ Thông tin tin cậy, số liệu cập nhật: 1 điểm
* Kiểm tra giữa kỳ (60 phút/bài): có 2 bài, làm vào buổi thứ 11 và buổi thứ 18
- Hình thức: Thi viết
- Nội dung: các vấn đề đã nghiên cứu trong học phần
- Đề thi gồm các câu hỏi trắc nghiệm, bán trắc nghiệm (có giải thích đúng sai), các câu hỏi tự luận, giải quyết tình huống và đặt câu.
+ Trả lời rõ ràng sâu sắc câu hỏi tự luận: 5 điểm
+ Trả lời rõ ràng chính xác câu hỏi trắc nghiệm: 5 điểm
Tổng: 10 điểm
* Thi kết thúc học phần:
- Hình thức: Thi viết (không quá 90 phút)
- Nội dung: các vấn đề đã nghiên cứu trong học phần
- Đề thi gồm các câu hỏi trắc nghiệm, bán trắc nghiệm (có giải thích đúng sai), các câu hỏi tự luận, giải quyết tình huống và đặt câu.
+ Trả lời rõ ràng sâu sắc câu hỏi tự luận: 5 điểm
+ Trả lời rõ ràng chính xác câu hỏi trắc nghiệm: 5 điểm
Tổng: 10 điểm
3.4 Các thành phần đánh giá
Hình thức
Nội dung đánh giá
Tiêu chí đánh giá
CLO
Trọng số
Đánh giá quá trình
Chuyên cần
- Chuyên cần
- Tham gia xây dựng bài
- Thực hành cá nhân trên lớp, bài tập về nhà, làm việc theo nhóm
- Số lần có mặt trên lớp
- Tham gia vào bài học trên lớp.
- Kết quả thực hành cá nhân trên lớp, bài tập về nhà, làm việc theo nhóm
4,5
10%
Kiểm tra giữa kỳ
- Nội dung đã học tính đến thời điểm kiểm tra về kiến thức ngôn ngữ, văn hóa
+ Kiến thức ngôn ngữ
+ Kỹ năng giao tiếp
+ Kiến thức kinh tế thương mại
1,2,3,4,5
30%
Đánh giá tổng kết
Thi hết học phần
- Nội dung đã học trong học phần về kiến thức ngôn ngữ, văn hóa
+ Kiến thức ngôn ngữ
+ Kỹ năng giao tiếp
+ Kiến thức kinh tế thương mại
1,2,3,4,5
60%
Tổng:
100%